“教而不研则浅，研而不教则空。”为了不断提高教师教育教学水平，提高教学质量，加大课堂教学研究力度，促进教师个人专业成长，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，2024年5月21日，二年级语文教师在科组长孙文芳老师的带领下齐聚一堂，进行了语文组内研讨课活动。
聚焦课堂
本次教研活动采取先听课后评课的形式。吴艺洁老师所讲内容是二年级下册第七单元《蜘蛛开店》。吴老师富有亲和力，生动有趣的授课风格深受孩子们的喜欢。她以创设情境的方式将孩子们引入课题，充分的调动了孩子们积极性！
通过有趣的情境，学生们展开丰富的想象，激发了学生的学习兴趣，也让学生迅速进入语文的课堂中，达到了良好的教学效果。
老师们也都在聚精会神地边听边记录。
接下来第二堂课，是由陈丽婷老师给我展示二年级下册第六单元的课文《雷雨》。
陈老师教学方法灵活多变，在她的循循善诱和不断鼓励下，同学们积极思考各种问题并踊跃回答，充分发挥了学生的主体作用，推动了学生的发展。
每位同学都在争先恐后的回答问题，并且会得到老师的不同的表扬和鼓励，这是陈老师对他们满满的爱与期待！
陈老师的课堂活动形式多样，在理解重点词语上，采用了联系生活的方式，让学生展开联想从而理解词语的意思，发挥了学生的主体作用，也也激发了学生的学习兴趣。
评课交流
课后，开展评课环节。 听课的老师齐聚就这节课进行了交流和探讨，并提出了宝贵的意见。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为我们今后的语文教学工作指明了发展努力的方向，相信我们在今后会不断创新，不断提高！