一季一风景，山海共此时。为了拓展教育视野，学习育人新观念和新思想，促进班主任队伍专业化发展，打造一支适应新时代要求，具备高水平专业道德、专业职责以及专业能力的优秀班主任队伍，2024年5月26日，和政县第五中学部分优秀班主任在罗林泉主任带领下来到结对学校山东省济南市第二十六中实地观摩跟岗学习。
罗主任和政教主任孙明一起探讨班主任考核。
程老师从树立班风，抓好学生学习习惯、行为习惯卫生习惯的养成方面分享了她的班级管理经验。以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每一个学生。
一、班风建设
1、俗话说：“不以规矩,不能成方圆”，要花较大精力抓学生的日常行为规范，日常管理做到细致入微，从早晨到校、卫生打扫、上课纪律、课间操等一系列活动都要有详细的规则。
2、奖励的艺术。对待学生一视同仁，建立小组积分和个人积分卡制度，黑板上固定规章制度栏，每小组根据所定规则每日加减更新积分，根据个人表现进行个人积分奖励。
二、卫生管理
1、制定卫生规则：首先，制定明确的卫生规则是非常重要的。这包括规定教室及卫生区的哪些区域需要打扫，以及每个区域应该达到的清洁程度。
2、建立值日制度：值日制度是保持班级卫生整洁的关键。为了确保值日生能够有效地完成任务，给学生分配具体的清洁区域，责任到人。合理分配卫生清扫，例如活泼好动的学生分配倒垃圾、擦黑板等任务。
3.书包水杯摆放位置：统一规定，书包放于同桌两人中间，视觉上会更加整齐、干净；水杯集中摆放，统一放于柜子上。这样不会因为书包、杯子摆放太乱而影响教室的整体美感。
4.日常卫生保持：值日做得再好,如果同学不爱惜，不维护，好的环境也会很快被破坏，因此我们要教育学生珍惜大家的劳动成果，做到不主动制造垃圾,周围有垃圾及时清理。
三、班级文化建设
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。班级环境包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生因美生爱，提高班级凝聚力。
班主任工作是一项精细活，需要我们从点滴做起，从小事做起，从细节入手，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。教育是一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一个灵魂，需要我们有高度的责任感，付出辛勤的汗水！班主任工作更是一种智慧，需要我们科学管理。相信只要我们用心投入班主任工作，静待花开终有时！
编辑：罗林泉 严晓禄
图片：严晓禄
审核：祁晓娟