现如今，财商已经不再是陌生的字眼，在如今金钱无处不在的现代社会，人们对金钱的态度以及获取金钱的能力都已经有了不同的要求和见解。财商对于人们来说已经逐渐变得与情商、智商同等重要，财商教育也早已成为我国素质教育与世界教育交流合作过程中最为关键、不可或缺的一步。学习财商，更为人们打开了洞察世界、客观驾驭财富的大门，只有这样才能够更好地了解世界经济与政治格局。这时，青少年财商教育也逐渐受到人们的重视。正确的金钱观念和理财能力不仅可以帮助孩子更好地掌控自己的财务生活，还能够培养他们的独立思考能力和创新精神，为未来的职业生涯打下稳固的基础。
今天，我们邀请本班孟涵雨同学的妈妈进行2019级6班的家长进课堂活动，为孩子们带来了财商培养的第一课——“小小银行家”
在任何自己不是很了解的领域，孩子们都认真听讲学习，像海绵一样，吸收知识的水分和营养。
要学会掌握金钱的办法，首先要了解货币是什么。我国的货币发展史是很漫长的，从最初的以物易物，到一般等价物的出现再到现在我们所使用的纸币，其过程是漫长的。每个时代所使用的货币都是不一样的。
在货币的发展史讨论过程中，同学们利用自己学到的知识以及日常课外阅读的积累，积极参与互动，课堂氛围十分活跃。
北宋时代，我国出现了世界上最早的纸币——交子。
最初的交子实际上是一种存款凭证。宋朝，四川省成都市出现了为不便携带巨款的商人经营现金保管业务的“交子铺户”。存款人把现金交付给铺户，铺户把存款数额填写在用楮纸制作的纸卷上，再交还存款人，并收取一定保管费。这种临时填写存款金额的楮纸券便谓之交子。
随着市场经济的发展，交子的使用也越来越广泛，许多商人联合成立专营发行和兑换交子的交子铺，并在各地设分铺。由于铺户恪守信用，随到随取，交子逐渐赢得了很高的信誉。商人之间的大额交易，为了避免铸币搬运的麻烦，也越来越多的直接用交子来支付货款。后来交子铺户在经营中发现，只动用部分存款，并不会危及交子信誉，于是他们便开始印刷有统一面额和格式的交子，作为一种新的流通手段向市场发行。正是这一步步的发展，使得“交子”逐渐具备了信用货币的特性，成为了真正的纸币。
从商业信用凭证到官方法定货币，交子在短短数十年间就发生了脱胎换骨的变化，具备了现代纸币的各种基本要素，将还处在黑暗的中世纪的欧洲远远抛在后面。
目前，我们青少年时代甚至连纸币都很少使用，那是因为随着我国科学技术的迅猛发展，我国出现了各种各样新型的支付手段，比如微信、支付宝，轻轻扫一扫面部或掌纹即可支付完成。这些技术在国际上也是遥遥领先的。
使用纸币少，不代表我们不需要认识纸币了解纸币。由于现实生活中确实存在不法分子，这就要求我们每个人都了解纸币的结构，学会辨别纸币的真伪。
学习辨别假币的环节深受同学们喜爱，一个个争先恐后举手回答问题，将自己所了解的知识与同学们分享。
学会辨别真伪币的同时，还要积极应对现实社会中一个更严峻的问题——反洗钱、反电子诈骗。
现实生活中，电信诈骗使得受骗人群经济财产受到严重损害，生活处于水深火热之中，严重者甚至因此而威胁生命。青少年要从小树立正确的金钱观，提高财商，将自己所学知识分享给家中的老人，共同做好反电子诈骗。
课堂上，老师还展示了他们工作中所使用的花式点钞法，整个教室“哇”声一片，同学们齐齐惊叹。
老师用练功币对花式点钞法进行了详细演示和讲解，同学们更加摩拳擦掌，跃跃欲试。
“吾生也有涯，而知也无涯”。虽然孩子们的课程时间是有限的，但他们对知识的探索和渴求是无限的。通过这一节简单的课程，相信金钱观、财商将会在孩子们以后的生活中慢慢形成，对其长远发展带来积极的影响。