“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了促进教师互学互通，精准把握教学方向，打造高效课堂，5月30日，鹿泉区第三实验小学开展了常规教研日活动。
下面就让我们一起进入老师们精彩有趣的课堂吧！
张玉老师展示了一节二年级语文课《黄帝的传说》。
张老师采用随文识字的方式，结合语境巧妙设计，让学生在语境中学习了本课的字词，很好的体现了阅读与识字的关系。整体感知内容时，鼓励学生说出自己的阅读发现，学生根据语言文字探究人物形象，发现课文的叙述顺序，不断提升自己思维能力的层级。
董永红老师分享的是四年级语文课《我们家的男子汉》。
董老师引导学生用已学方法给文章列小标题，并学着用把小标题连起来的方法总结本文的主要内容。不仅让学生了解并运用小标题，同时也加深了学生对人物形象的把握。在课堂上，学生小组合作、自主探究，充分体现了“以生为本”的教学理念。
五年级的老师们进行了“教学经验交流”主题分享，几位优秀教师把自己积累多年的教学经验倾囊相授。
“只有充分备课，才能立足课堂；提高课堂效率，让素质教育落地；重点抓好作业设计，让不同层次的学生都有所得”是高姗老师分享的三个方面。
温红霞老师从“咬定青山不放松，立根原在课堂中”“问渠哪得清如许，为有源头活水来”“任务布置有计划，日常练习勤且实”“春风化雨润桃李，润物无声撒春晖”四个方面分享她在教学方面的经验，她相信：只要拥有热爱，深耕课堂，不断学习，扎实前行，定能成就更好的自己！
崔丽娜老师从“爱字当头，收获幸福”“严格纪律，规范管理”“善于赏识，建立自信”三个方面，谈了她的班主任管理经验。希望每位教师都可以做到有激情，会热爱，有智慧，能创造。
活动中，老师们积极探讨，补充自己的观点，进行深刻交流。相信老师们在今后的教学活动中都能够借助此次交流获得的经验提升自己的教学潜能，提高自己的教学水平！
每一次教研都是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进！
