学习是最美的遇见，成长是最美的风景。为进一步推进新课程标准的实施，落实核心素养导向，探索大单元课堂教学模式，助推教师专业成长，洛阳市太康东路小学二年级数学教研组进行了大单元教学探索活动。
大单元研出来、说出来
本次“大单元研出来、说出来、上出来”系列教学研讨活动，由二年级组全体数学教师集体备课，深入研讨，经北京华师研究院房涛院长亲自指导，共同完成二年级人教版第八单元《克和千克》大单元教学设计汇报。
大单元上出来
大单元第一课时授课教师是李娜老师，内容为《认识克》。本节课是让学生多种感官参与的体验活动，促进学生对质量单位克的感知，理解，推理和建构。让学生掂一掂，估一估，称一称，说一说等活动中，通过丰富的实感体验和测量对比循序渐进的迁移，使学生对质量单位的量感自然生成。
大单元第二课时授课教师是张洁迪老师，内容为《认识千克》。本节课是“数与代数”领域中“常见的量”的一个重要内容。本节课是学生初次学习有关质量单位的知识，密切联系生活实际，引导学生通过实际操作活动称一称、掂一掂、估一估，进行充分感知和体验，加深对千克感性认识。这些知识的学习为以后“吨的认识”以及日后解决有关质量问题奠定了基础。
大单元第三课时授课教师是董梦怡老师，内容是《估一估物体的质量》。老师给学生准备了充分的教具、学具和实物等，调动学生多种感官参与学习活动，形成对“克”和“千克”的表象认识，学生由最初的表象“1克很轻” 、“1千克有点重”逐步发展到用弹簧秤称物品、 估测物品、认识物品的质量，这些都是学生自己去实践、去体验的，获得了积极的情感体验。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，数学教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。本次教研活动，全体二年级数学教师积极参与，认真备课，精彩呈现，深入研讨，对数学单元整体教学及如何实施有了更深入的认识。
编辑：杨枝 蒋墨馨
图片：二年级全体数学教师
审核：课程室