2024年5月9日-10日海口市中考一模考试如期举行，我校紧跟市教研院步伐，组织学生参加海口市一模考试。
本次海口市一模与往年不同在于，参与市一模考试的所有学校在网上阅卷时统一采用“准教慧学”小程序阅卷，更能全面反馈各学校中考备考复习的成果，各学校之间更好地进行横向对比，为后阶段中考复习更具指导意义。
为有效对我校中考备考复习进行指导，5月28日海口市历史教研员程世高老师根据我校一模成绩，及成绩反应的问题，对我校初三历史教学进行了精准帮扶，并给予了具有操作性的建议。
此次模拟考我校共231人参加考试，历史学科最高分98分，最低分9分，平均分62.4分，优秀率21.51%，及格率59.31%，低分率9.52%，总的来讲在市里处于中等水平。与同类学校相比，我校历史学科优秀率较高，但是及格率较低，低分率较高。
针对以上情况，林老师指出，后阶段复习在做好培优工作的同时，更多的应该在补差上下功夫，尤其是加强对临界生的关注。最后一个多月做好基础较弱学生的复习备考工作，对提高我校历史教育教学质量具有事半功倍的效果。历史作为开卷考试的科目最后一个月做好了，更容易出彩。
为此，林老师具体针对各种题型的答题情况，和学生的卷面表现给出了以下建议，强调我们最后一个多月一定要落实到位。
1.重点改进基础班课堂备考授课方式，少讲多练、精讲精练、限时训练、提高课堂效率。
2.基础较弱、学习态度较差的同学，老师要给予更多人文关怀，利用各种方式激发学生学习的积极性，不抛弃不放弃，在上课中多刷选择题，甚至是需要给学生答题技巧、如何翻书找答案等技能性指导，这样才能更有效降低低分率。
3.培优工作应该更多放在材料题，尤其是开放性试题中，对于这类题目不仅要专题复习、训练，更要面批面改，精准制导，细抠得分点，在优秀率上实现更大突破。
4.通过此次市一模反馈出很多学生答题时间不够，在做题节奏和时间把控上也要多加训练。本次考试还暴露出很多学生不愿动笔，交空白卷的现象大量存在，程老师强调，一定要调动这部分学生的复习积极性，最有效的方式是改变课堂授课方式，让这些学生参与进来，学生有获得感，同时也可以给予学生一些物质性奖励，解决此类问题。
5.程老师最后建议要积极参加省、市、各学校组织的各类教研活动，认真聆听，学习有用的、符合我校学情的中考备考方法，他山之石，可以攻玉。程老师也分享了他在大量调研活动中的可取经验和好的试题，对我校历史学科中考备考具有极强的指导价值。
我校历史组老师认真聆听，坚决将程老师给予的建议落实下去。知不足而奋进，望远山而力行。行百里者半九十，有了精准的指导帮扶，加上自身的不懈坚持，踏踏实实，相信我校2024年中考历史学科成绩定能百尺竿头更进一步。