作 者 介 绍
《幼儿发展性评价手册》是教育部“十二五”人文社会科学研究项目“关于幼儿发展性评价的实践研究”的研究成果，作者是黄珊。
黄珊是北京市特级教师，现任北京师范大学实验幼儿园园长，兼任北京市关心下一代工作委员会副会长、北京市教育委员会“幼儿园质量动态管理特邀巡视员”、北京师范大学教育学部实践导师，曾获全国优秀教师、北京市骨干教师等荣誉。
内 容 介 绍
这本手册全书包括三个部分：
第一部分是幼儿发展性评价的概述，介绍幼儿发展性评价的特征和结构体系等；
第二部分阐述了幼儿发展性评价的组织与实施策略，包括教师如何使用幼儿发展检核表、如何搜集幼儿档案及如何撰写综合报告；
第三部分是幼儿发展性评价的指标体系，具体包括“幼儿发展指引”和“检核表”两部分。
💫该手册中的评价体系既包括幼儿发展性评价的内容（评价什么），又包括幼儿发展性评价的方法（怎么评价），其中配有大量的实践案例，是指导教师进行幼儿发展性评价的实用操作手册。
分 享 感 悟
📖最近沉浸于《幼儿发展性评价手册》的知识海洋中，收获颇丰，在此与大家分享。
这本手册犹如一把钥匙🔑，开启了我们深入了解幼儿的大门。它让我们明白幼儿的发展是多维度的，涵盖了认知、情感、社交等诸多方面。我们不能片面地看待孩子的成长，而要全面关注，才能真正发现他们的独特之处。
评价的动态性也给我留下深刻印象。幼儿的成长并非一蹴而就，是一个持续的过程。通过手册的指引，我们学会了持续观察和记录，见证他们每一个小小的进步与变化。👩🏫评价主体的多元化更是重要启示。教师、家长和孩子自身都应参与其中，共同构建一个完整而客观的评价体系，为幼儿的发展保驾护航。
在阅读中反思我们的教育实践，更加明确了要以发展的眼光看待每一个孩子，尊重他们的个体差异，用心去呵护和引导。让我们带着从书中汲取的智慧，在幼儿教育的道路上不断前行，为孩子们创造更加美好的成长环境🌈。
编辑：米合热依
初审：米合热依幼教工作室
终审：刘岱学前教育名师工作室