春夏交接，绿意盎然，五月恰是人间好时节。心理健康是素质教育的根本，是培养学生核心素养的基础。随着社会竞争的加剧和生活节奏的加快，学生的心理健康问题日益受到社会各界的广泛关注。教育部自2024年起，将5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”， 二纬路小学为全面加强小学生的心理健康教育，提升学生的心理素质，促进学生全面和谐发展，确定将活动月以“拥抱阳光，快乐成长”为主题，旨在通过多样化的活动形式，增强学生的心理健康意识，提升学生的心理调节能力。
阳光成长 从心启航
5月20日升旗仪式上，学校举行了《阳光心理 健康人生》主题升旗仪式。国旗下的献词，引导学生珍惜生命，正视挫折，培养积极的人生态度；学会觉察和调节情绪，保持健康心态，关注自己的心理健康和心灵成长；与同伴和谐交往，更好地爱自己，爱他人，爱社会，共成长。
主题培训 助力成长
学校负责心理健康教育的刘老师为班级的心理委员开展培训活动，普及心理健康知识，鼓励心理委员给同学们宣传心理卫生知识，传播心理健康理念，关注班级学生心理状况，开展力所能及的班级心理活动和初步的心理辅导活动，帮助同学们打开心扉，感受集体的温暖，助力学生们心理健康成长。
以爱之名 携手共进
为了更好地了解和掌握学生的心理健康状况，及时发现和解决潜在的心理问题，促进学生的健康成长，学校要求班级在每月末提交班级心理健康信息月报表。
班级心理健康信息月报表在及时监测与预警、信息沟通与共享、个性化辅导与支持、促进家校合作以及提高教育质量等方面发挥着重要作用。月报表可以实时跟踪和记录学生的心理健康状态，有助于教师及时发现学生可能存在的心理问题或风险，也可以作为学校、教师、家长和学生之间沟通心理健康问题的桥梁，确保信息的及时传递和共享。家长可以通过月报表了解孩子在学校的心理状况，与教师共同制定针对性的教育策略，形成家校共育的良好氛围。
呵护心灵 向阳而生
为了给离异家庭孩子、心理问题学生、留守儿童这些特殊群体学生在心理疏导、身心成长、积极品质培养等方面给予更多的关怀和帮助，学校采用“一人一案”的办法进行一对一帮扶。积极沟通，发现问题及时解决，让他们学会接纳、理解和包容，学会管理消极情绪，培养积极情绪，注重身心健康，用乐观的态度去生活、去学习。
心理健康教育不仅在五月的活动中，更在生活中的每一天。我校将持续关注师生的心灵，深入开展心理健康教育活动，为师生的身心健康保驾护航。在这个美丽的五月，期待师生们用健康阳光的心态不断成为更好的自己！