“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”为了提高学生的阅读兴趣，进一步促进语文老师对阅读教学的引领和指导。5月30日，惠新学校结合各年级学生的特点分年级进行了“快乐读书吧”阅读专项测评。
一年级
童声诵童谣，童趣润童心。一年级的孩子都怀揣着对童年的热爱和对童谣的敬仰，用他们稚嫩而真挚的声音诠释着童年的纯真与快乐。
二年级
读儿童故事，感悟真善美。一个个美丽的故事，让孩子们展开想象的翅膀，一篇篇富有哲理的故事，让孩子们在思索中成长。二年级的孩子们在读中感受真善美，分辨假丑恶，明确什么是善良，什么是坚强，从而汲取了积极向上的力量。
三年级
讲寓言故事，沐智慧之光。三年级的孩子正处在智慧萌发，心智成长的关键阶段，寓言故事犹如一夜春雨，于无声中润养万物，点亮孩子们的生活，讲寓言故事，提高了孩子们的语言表达能力，更重要的是锻炼了胆量，增强了孩子们的信心和勇气。
四年级
爱上科普读物，培养科学思维。为什么莲藕有孔呢？蜜蜂采的花蜜直接就成为了蜂蜜吗？宇宙的边界在哪里？借助科普书，就可以给孩子们提供寻找问题答案的途径，还会拓展孩子们的科学视野，打开思考的方向，在这个过程中，孩子们的好奇心得到了满足......
五年级
古典名著，有着独厚的韵味，经得起时间考验的它们，给人以精神上的鼓舞，心灵上的慰籍，思想中的启迪。在古典名著的熏陶下，五年级的孩子们变得博学多艺，找到了与朋友的影子，越走越远。测评结束了，但孩子们与古典名著的故事，还在继续。
阅读的力量是强大的，可强大你的人生，强大你的未来。本次“快乐读书吧”检测活动的开展，不仅检测了学生的阅读成果，更激发了他们的阅读兴趣。在书香的沐浴与浸染下，希望同学们乘着这次活动的东风，荡起阅读的双桨，继续徜徉在书海，遇见更好的自己!