学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步全面提升教育教学质量，加强教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，小学英语组如期开展教研活动。
本次教研活动以"反思国测中的得与失和复习思路探讨"为主题，通过个人陈述、组内研讨等方式，助力英语教学，提升教学质量。
通过分析四年级国家抽测准备过程中的得失，我们进一步认识到做到常规课堂高效实效的重要性，平时把学生听说读写作为基础任务严抓勤练才是提升学生综合素质的根本！
老师们齐思共想，一致认为期末复习第一阶段应回归课文、联系实际，把语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。
"教"以潜心，"研"以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实英语核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂！
图文：于敏