班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。为了提升学校德育工作的实效性，给班主任创造更多交流展示的平台，共同探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法，交流班级管理过程中的有益经验，增强班级凝聚力，5月30日中午，骨干组班主任和青年组班主任齐聚一堂，开展了如何增强班级凝聚力交流会。
首先徐钰卓老师作为今天活动的主持人致开幕词，今天的活动旨在探讨班主任工作中最基本、最核心的内容，共同探究最优秀的教育理念和管理方法，增进交流，取长补短，不断提高自我素质。作为班主任，我们时刻肩负着培养学生的使命。今天，我们将围绕如何增强班级凝聚力进行深入研讨和交流。
然后杨荣丹老师代表骨干组班主任发言：作为班主任，我们不仅要传授知识，更要激发学生的潜能，帮助他们建立自信，培养他们独立思考和解决问题的能力。在日常工作中，我努力做到以下几点:首先，我注重与学生建立深厚的情感联系。 其次，我倡导班级文化建设，营造积极向上的学习氛围。 再次，我注重家校沟通，携手家长共同促进学生的成长。 及时了解学生的家庭情况，与家长共同探讨教育方法，形成教育合力。
接着青年组班主任代表张述鹤老师分享了他的妙招：1、要制定合理的目标，制定适度的规范。2、班主任要说到做到，教会学生提高执行力。3、要组织班级活动，增加集体荣誉感。
最后李秋娟老师做了发言：希望各位班主任能够结合自己的工作实际,总结工作的经验,改进班主任教育工作的方法,把平时工作中的成功经验展现出来，分享给大家,供大家借鉴。
这次班主任经验交流会，给老师们搭建一个互相交流、互相学习的平台，提高了班主任队伍的整体素质，尤其是提升了班主任班级管理工作的艺术水平，更好地探索增强班级凝聚力的新方法，取长补短，切实解决了班级工作中存在的问题，共同提高教育学生和管理班级的能力，增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。