夏意渐起晴方好，教研花开意正浓。为更好落实新课标理念，进一步提高我校教师的专业素养和教学能力，促进教师专业成长，实现课堂教学提质增效。我校于本周开展了“基于核心素养下的课堂教学设计”主题教研活动！
彭东妮老师 三年级语文 《火烧云》
彭老师在教学过程中注重培养学生的想象力和创造力。通过这堂课的学习，学生对《火烧云》有了更深刻的认识和理解。他们不仅掌握了文本内容，还学会了如何观察和感受自然之美。
申秀珍老师 三年级数学 《分一分》
以学生发展为支架，提升核心素养。引出对分数特殊关系的一种理解，申老师引导同学们通过对不同形状、不同大小图形的涂一涂，表示出这个图形的一半。涂了之后，发现这一半当中，形状不同，大小也不同，由此学生对于这个一半就更有了全面的认知，要表示出一幅图形的二分之一，必须平均分，分两份，取一份。由此，学生对二分之一的理解更加的深刻，不受它的大小、形状、数量的多与少的限定，都可以用二分之一来表示。
闫含艳老师 四年级语文 《“诺曼底号”遇难记》
闫老师深入挖掘教材，对教材理解比较透彻，抓住了描写哈尔威的语言和动作描写，让学生在朗读中体会船长的英雄形象，抓住重点内容在读中感悟。带领学生走进故事，走进灾难，走进船长的内心，让学生在文中感动与震撼。
韩晋胜老师 四年级数学《奥运中的数学》
韩老师利用情境和任务驱动的方法，激发孩子去学习，在情境中增强体验感，很自然的对小数的加减法进行学习，同时，整堂课给孩子们渗透了无论学习还是生活，都可以有奥运的拼搏精神，润物无声。
评课时，各位老师敞开心扉、各抒己见。对授课老师的课堂教学进行了深入点评。肯定了我校教师的教学能力，同时提出了中肯的建议。
本学期以来，每次的听评课活动，我校申校长和闫主任都带领大家积极参与，认真对待。我们相信只有不断磨练自己，才能优化课堂教学，提升教学质量和教师教学能力。总之，不论什么科目，我们始终把学生的成长放在第一位，不论什么样的课堂，我们都不能忘记教师的责任，不忘自我成长。我校将继续一步一个脚印地抓好课堂教学，加大教学研究力度，提升教研能力。相信坚持下去，我们每位老师，都能在专业的道路上得到提升和发展。
策划人：申万新
撰稿人：张文红
审核人：闫含艳