《3--6岁儿童学习与发展指南》中指出：“人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径”。为了让孩子们初步学会认识钱币、学会推销、购买商品，培养孩子们的动手、交流、创造等能力，弘扬中华民族勤俭节约的美好品德，让孩子们体验公平买卖、劳动的快乐。在六一儿童节到来之际，淅川县实验幼儿园开展了以“小手拉大手 义卖献真情 ”为主题的跳蚤市场活动。
热身小游戏！
亲爱的张园长讲话！
活动开始啦！一起来感受实验幼儿园跳蚤市场的热闹氛围！
编制小区生意火爆，小朋友们自己动手编织的花篮，看！漂亮吧！
买卖结束后，是募捐环节。
本次活动邀请到县中医院康复中心的张老师，她向我们讲述康复中心孩子的现状，真实的生活视频，牵动着在场所有人的心。大家积极奉献着自己的爱心。爱心捐赠不仅是一种行动，更是一种精神，小手拉大手，义卖献真情。
康复中心的陈主任代表全体特殊需要儿童发言，向大家表示了感谢！
各班家委会排着整齐的队伍，积极、热情的进行募捐。
活动在欢笑声中落下帷幕！在活动中，孩子们卖出的是商品，收获的是成长。小小的跳蚤市场，蕴含着无限的教育契机，孩子们从游戏场景中走进真实的生活，真正体验了“买卖”的乐趣。
来自实验幼儿园家长的话！
感谢老师们组织这次以义卖为主题的亲子活动，经过自己和孩子的共同参与，个人认为对孩子有四方面启蒙意义。
第一：金钱观念。义卖现场有不同价位的玩具，通过不同的价格和不同面额的纸币的交换购买让孩子建立起交易的初步概念，明白金钱的使用场景，为孩子建立正确金钱观奠定基础
第二：销售意识。活动现场有许多摊位，如果想快速卖出自己的玩具就要主动给大家介绍自己玩具的卖点，展现自己玩具的独特性才有可能提高售卖成功的概率。这种主动沟通的意识也是销售意识形成最基础的一步。
第三：节俭美德。孩子们集中互售彼此的旧玩具，发挥了玩具的最大价值，间接节省家长购买新玩具的成本。实实在在给孩子带来新玩具同等的快乐价值。
最后：心怀良善。义卖，通过孩子自己售卖自己的旧玩具去帮助其他同龄的弱势群体，这种行为本身是在传递一种人与人之间的温暖互助，是爱的另一种体现，这种行为也会在将来传递到孩子自己身上。义卖用行动阐述善良的本质，心怀爱意，笃行致远！ 小一班
一日生活皆课程，跳蚤市场活动在家园的共同协作下绽放出了别样的火花，我们将一如既往地为孩子们幸福快乐的童年保驾护航。也祝福实验幼儿园的宝贝们六一儿童节快乐，身体健康，茁壮成长！