观察时间：2024.5.28
观察地点：操场
观察老师：刘金玲
观察对象：中一班全体幼儿
绳子是我们生活中很普遍、很有用的东西，广泛运用于我们生活中，《幼儿园教育指导纲要》指出：要坚持用各种使幼儿们更感兴趣的活动或方式来去发展一些基本动作，提高孩子们的身体协调性、灵活性。所以幼儿园是能够培养孩子们在活动中主动参与。结合中班的年龄特点及心理认知发展的需要，我们一起探索了绳子的新玩法。
绳子摆放在地上，锦皓的灵感马上就来了，他说可以模仿螃蟹一样，在地上爬，但是爬的时候要注意，螃蟹爬的时候是横着爬的，随后小朋友们马上就跟着学了起来。
我们班的雅玥平时比较喜欢走模特步，她提议小朋友将绳子但做梯台，可以帮助小朋友走模特步。
我觉得这个提议是不错的，即可以锻炼小朋友的体态又可以锻炼小朋友们的身体协调性。
我们班的小朋友一直有练习跳绳，拿到绳子她们又一次跳起了绳子。
小小绳子，快乐无限，绳子的玩法是多样的，快乐也是不同的。 绳子是我们生活中常见的物品，但是绳子的可塑性是极强的，是幼儿非常喜欢的玩具，利用绳子来发展幼儿的基本动作，也容易激发幼儿体育活动的兴趣。