为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于“大思政课”的重要讲话精神,贯彻落实自治区以及伊犁州关于统筹推进大中小思政课一体化建设的工作部署,进一步加强盐察两地思政教育工作的互动研讨,推动两地思政教研工作纵深交流,根据《察布查尔县关于开展“中小学思政一体化”建设实施方案》有关要求,于2024年5月30日在察布查尔县盐城实验学校召开“中小学思政一体化”建设研讨会。参加本次研讨活动的有县教育局思政办张红玲主任、察布查尔县盐城实验学校党支部书记关文荣、校长吴友余,援疆教师于海琴以及全县小初高思政课骨干教师。
活动第一阶段:开幕式
首先由教育局思政教研员致欢迎词,接着由盐城实验学校党支部书记关文荣组织学习5月11日习近平总书记对学校思政课建设做出重要指示精神。关书记指出:习近平总书记的重要指示,为新时代学校思政课建设提供了根本遵循。我们要深入学习领会习近平总书记的重要指示精神,不断开创新时代思政教育新局面,努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。张红玲主任在最后要求:希望以此次活动为契机,不断加强思政课教师队伍建设,提升教书育人水平,开创思政一体化工作新局面。
活动第二阶段:课堂观摩
会议第二阶段分学段进行课堂观摩,首先由乌宗布拉克农村社区小学库力米拉老师带来的《公共生活需要秩序》。老师从学生的生活出发设定情境,老师亲手制作模型把学生的社会生活情境带到课堂,环节设置符合小学生的认知,重视学生的综合能力发展。库老师标准的普通话,亲切的话语,清晰的课堂环节获得师生一致好评。
第二堂课是由盐城实验学校邓建梅老师带来的《生活需要法律》,本堂课以情境导入新课,注重本土资源的挖掘,带着学生游历喀什古城,以老师的亲身经历带领学生感受生活与法律息息相关,从。“探法律、觅法治”从历史的角度探寻法律的产生,做到论从史出,以现实生活为导向,重视学生在学习中的体验,注重新旧知识的衔接。充分体现了以学生为主体,教师为主导的课堂。
第三节课采用线上直播的形式,由江苏省盐城市名教师、盐城市文峰高级中学的万海霞老师执教《在生活中学民法用民法》,在教学中万老师采用议题式教学法,以生活中的热点问题为切入点,通过一个视频六个问题将整堂课知识问题化,问题情境化。教学中,万老师让学生充分地议学,让学习真实而有效的发生。万老师以鲜活的教学样例将先进的教学理念传递给察布查尔县的思政教师们,让大家获益匪浅。
活动第三阶段:点评研讨
盐城实验学校校长吴友余对三堂课进行精彩点评,首先吴校长对本次活动的开展给予了充分的肯定。吴校长指出三堂课各有风采,各有侧重,为思政课教学一体化推进作了很好的示范,并提出“两个直面”的要求,即思政课教师在选材上要直面青少年成长热点话题,要直面青少年成长的困惑,“两个直面”的提出给老师们今后上课指明方向。吴校长还给全体思政课教师提出了殷切的期望,希望老师们积极推动“大思政”课的建设,同时增强思政课学科的亲和力,让思政教育真正走进学生的心底,让沉浸式的课堂自然而然地发生。
随后,援疆教师于海琴结合自己思政教研工作经验,和大家分享了听课的收获和感悟。她认为,这三节课呈现了真实的生活情景、丰富的情感体验、积极的价值引领、深度的思维训练等特点。于老师指出:一体化不是同质化,而是要求同存异,各学段各有侧重,要从不同角度讲深、讲透、讲实;一体化不是简单重复,而是要螺旋上升,要遵循思想政治教育规律、学生成长规律和教育教学规律,内容上由初步了解到能够了解,最终达到深刻领会;一体化不是各管一段,而是要协同发展,要从各个层面积极推进一体化,真正打通中小学之间思政课教师各种壁垒,高质量办好关键课程。
活动第四阶段:专题讲座
本次线上讲座邀请了盐城市建湖中学教育集团副校长周静,周校长是苏教名家、江苏省特级教师、正高级教师,是江苏省大中小思政课一体化建设专家指导委员会委员。周校长从坚定方向、依标教学、导学有方、评价衔接四个方面进行阐述。周校长结合建湖中学教育集团对“大中小思政一体化”建设成功的经验做法,和大家进行了细致分享,将法律赋以诗意,引导思政课教师追寻诗意思政,为学生诗美人生奠基。
浇花浇根,育人育心,育人之本,在于铸魂。活动最后,教育局思政办主任张红玲进行总结。她指出:构建大中小思政一体化是建设高质量教育体系的重要内容,在新时代,只有构建好大中小思政课一体化育人格局,才能真正培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
盐疆两地虽远隔千里,但深厚的教育情怀让两地思政人的心紧密相连。此次线上线下同步进行的教研活动,增进了盐察两地的教育交流,也为思政课程一体化建设研讨搭建了新的平台,有助于道德与法治学科基地建设健康发展,有助于进一步提升思政课教育质量与水平,有助于推动察布查尔县大中小思政课一体化建设向纵深发展。
编辑:邓建梅
审核:于海琴
签发:张红玲