课程安排
义务教育数学课程标准理解与实施
郭庆松主任从对数学课程目标的理解，小学阶段侧重于对经验的感悟，初中阶段侧重对概念的理解。无论在什么样的阶段要想教好学生心中一定要有最基本的框架！
在此次新课标培训活动中，老师们认真聆听，详细记录，对新课程标准方向和概念上有了更深层次的理解和认识，为接下来的教学实践打好了理论基础
双减背景下作业设计与实施
数学练习过程中不是仅仅追求想法的多样性，而是追求想法的深入。这是比“表现”更重要的“现实”。
教学设计与实施
通过此次培训对我们每位教师提出了更高的要求。愿我们每位教师都能践行课标理念，还原数学本色。在今后的教学中，我们要站在学⽣的角度去思考，设计课堂教学，尽量调动学⽣学习兴趣。只有让学⽣参与教学中，同时注重学⽣语⾔叙述能⼒和操作能⼒的培养。让学⽣真正成为学习的主⼈，让学⽣乐学、爱学、会学。
编辑：马盼
审核：赵紫璇