加强新时代中小学科学教育工作，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，为形成新质生产力供给重要力量支撑。
为全面贯彻习近平总书记关于要在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，践行“教育、科技、人才三位一体的战略部署，顺利完成首批全国. 中小学科学教育实验区重点任务，根据教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（教监管〔2023〕 2号）文件和山西省教育厅等十七部门《关于加强新时代中小学科学教育工作实施方案》的相关要求，结合杏花岭区实际，我校英语学科期中实践方案如下：
三年级作品❤️❤️❤️
探索色彩斑斓的世界
六年级 I love science.
六年级作品❤️❤️❤️
The best tool for the job
四年级作品❤️❤️❤️
Light and shadow
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，聚焦立德树人根本任务，以学生为本，推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接，力争通过三年的努力，落实在教育“双减”中做好科学教育加法的各项措施，使全区中小学科学教育体系更加完善，社会各方资源有机整合，实践活动丰富多彩，科学教育教师规模持续扩大、素质和能力明显增强，大中小学及校家社协同育人机制明显健全，科学教育质量明显提高，中小学生科学素质明显提升，科学教育在促进学生健康成长、全面发展和推进社会主义现代化教育强国建设中发挥重大作用。小学英语与科学进行有机融合是一种具有重要意义的英语教学方式，它可以提高学生的英语水平，促进学生的全面发展，培养学生的综合素质和跨学科能力。因此，我们应该积极探索和实践这种教学方法，为学生的未来发展打下坚实的基础。
