“教而不研则浅，研而不教则空。”为贯彻落实新课标理念，提高教师教学综合能力，促进教师专业化成长，我校小学部开展了2024年春季教学示范课、公开课展示活动。活动中，各科教师精心准备，为大家呈现了各具特色的课堂。
“语”众不同的语文课堂
语文组公开课课型丰富，课堂内容由浅入深。授课教师们精心准备，精准落实新课标要求，着眼提升学生语文学科素养；深耕文本，创设学习情境，打造高效风趣的语文课堂。授课时教师们教学手段多样，整堂课结构清晰，环节设计紧凑。学生们也在轻松有趣的课堂氛围之中学有所获，习有所得。
“数”你最精彩的数学课堂
数学组教师们课前精心准备，注重高效课堂的教学环节；课堂上，教态自然大方，教学目标明确，重难点突出，表扬与鼓励形式多样化，善于运用多媒体设备，创设有趣的教学情境，设计的问题符合学生的年龄特点和认知特点，重在引导学生快乐的参与活动，充分展示了教师们过硬的专业素养和教学能力。
“英”你而绽放的英语课堂
英语组教师们在教学中充分利用活动、游戏等手段，寓教于乐，优化课堂教学。创设学生感兴趣的情景话题，以引起学生的兴趣，让学生乐学、好学。并在教学过程中，采用任务式教学的策略，让语言在不同的情景中内化，并加深应用，培养学生的语言能力。
教亦有“道”的道德与法治课堂
教师根据学科特点，积极引导学生，并有效利用道法教科书、图片、教学视频资料、形式多样的PPT等教学资源，丰富课堂教学内容。课堂上同学们与老师积极互动，高度参与学习，课堂氛围活跃。
评课交流
评课前，上课教师先对自己的教学设计进行反思，其他教师再根据自己听课的感受，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析。老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
生动的课堂，精彩的点评，热烈的交流，难忘的研讨。大家纷纷表示公开课展示是一个能提供相互学习、交流的活动，是能更好地帮助和促进我们学校教学研讨开展的活动，是能激励我们在今后的教学实践中，不断地探索教学新思路，展示教学新方法，从而促进教学质量的稳步提升的活动。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本学期公开课展示活动不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次活动 ，我校教师的教学本领将更上一层楼！