本次活动是以人教版7年级英语下册 Unit 7 It’s raining! 写作环节为背景，要求学完本单元后，能用所学的单词、短语和相关的时态（现在进行时）来进行写作输出。考虑趣味性和可操作性，采用“DIY明信片”的方式进行。提供两个写作内容供学生选择：
1. 根据书本Section B 3a &3b内容要求，写一封明信片；
2.写给自己想倾述的对象，如：老师、同学、朋友、甚至是Doctor. Know 等等，内容健康向上，自由发挥。
活动语境&语言准备
关注明信片文体。让学生四人小组根据2b的两张明信片，归纳明信片的书写要素、正文部分的内容要点等，教师可以提供几个问题帮助学生去思考，如：明信片包含哪些内容？开头先写什么？请学生代表发言，最后师生共同总结：
明信片一般包含三个方面内容：
• Greeting
• Main part (what you are doing and how you feel)
• Closing
明信片正文的格式与书信差不多，因版面限制内容不能太多，主要是间候、谈论现在的情况等，语言需简练，右边需写上收信人的名字及地址。
盲抽明信片
部分用心创作的明信片展示
沈思洁同学作品
沈若涵同学作品
欧昕彤同学作品
欧洁欣同学作品
欧润权同学作品
沈怡凤同学作品
沈若涵同学作品
许艺涵同学作品
欧澌填同学作品
林梓妮同学作品
沈伊瀚同学作品
许思彤同学作品
余若函同学作品
余海扬同学作品
朱逸迎同学作品
陈彦乔同学作品
沈思敏同学作品
活动反思
总的来说，本次英语写作活动还是比较成功的。在小小的活动中，我们看到了同学们的进步和成长，也看到了他们在英语学习中的热情和努力。也希望在类似的英语活动中，看到更多同学的精彩表现和作品。