生命安全与自我保护意识的培养是幼儿园教育的重要任务之一。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。为进一步增强全体师幼的安全防范意识与自防自救能力，进一步宣传突发应急事件的安全教育，黄岐中心幼儿园白沙分园幼儿园于2024年5月30日上午开展了防暴安全演练活动。
针对这次演练活动，幼儿园成立防恐防暴安全演练领导小组，制定演练方案，严密部署、明确分工、划定疏散路线，把演练中可能出现的问题进行了预判。安全演练领导小组成员参与了细节推演，从而确保演练安全有效。
在演练之前，各班教师通过故事形式，对幼儿进行了以防暴防恐为主题的教育活动，将安全教育渗透在幼儿一日生活中，并让孩子们认识和掌握更多应急避险自救方法。
演练活动之前，白沙警务室的警官对安保人员和行政人员进行防暴技巧的培训。
2024年5月30日上午9点30分，幼儿户外活动期间，突然一位“可疑人员”假装成家长给幼儿送东西，在园长妈妈要对其进行检查登记时想要强行闯入幼儿园。安保人员和行政人员发现危险后，立即拿上防暴器械去阻止其入园，行政值班老师迅速拉响警报，按下一键报警器，同时向园长打电话报告，全园进入紧急戒备状态，听到警报声后，迅速使用各种防暴反恐器械与“可疑人员”进行搏斗并很快将可疑嫌疑人制服。
老师带领幼儿撤离到安全区域，并对幼儿安抚情绪。
老师迅速关门窗，并把门锁上。
幼儿园防护组成员，手持钢叉、警棍、盾牌等安全器械，奋力抵抗“可疑人员”，与“可疑人员”搏斗，并成功擒拿。
在此次活动中小朋友们听到指令后，快速有序躲藏，有一定的安全意识，非常值得表扬👍。虽然只是一场演习，但让小朋友们知道在任何危险来临时应该提高警惕。
以“演”筑防，临“暴”不乱，通过本次突发应急演练，有效提高了全体教职工处理突发情况的能力及师生的安全防范意识，检验了幼儿园安全防范工作的实效性，进一步确保了幼儿园园所安全稳定。我园将一如既往，为幼儿的健康成长保驾护航。
反恐防暴小贴士
幼儿的安全防范意识、自我保护能力较弱，因此让幼儿在日常生活中学习安全防暴知识很有必要，让我们一起去看一看吧！
一、如何识别恐怖嫌疑人？
实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：
1.神情恐慌、言行异常者；
2.着装、携带物品与其身份明显不符,或与季节不协调者；
3.冒称熟人、假献殷勤者；
4.频繁进出大型活动场所、或学校所在之处；
5.疑似公安部门通报的嫌疑人员。
二、幼儿遇到暴力行为怎么办？
1.跑为上计：不围观、不停留、撒开腿跑不回头；
2.跑不掉要躲：建筑树木花坛桌子，都可藏身；
3.大声呼救，奋力反抗；
4.在教室内的同学，堵住门窗，防止歹徒进入；
5.报警求助，等待救援。