主题来源：
《咕咚来了》这个故事想必您小时候就看过或听过，对此故事还记忆犹新吗？故事讲述的是在一个充满了神秘气息的大森林里着许许多多孩子喜欢的小动物：小兔子、狐狸、小熊、大象、猴子等。可有一天，这些小动物们却被“咕咚”一个奇怪、可怕的声音震住了“是什么怪物？”“咕咚来了！”于是一传十、十传百地引发了动物的惊慎速跑………到底发生了什么事呢？走进这个故事，你就会知道答案。小小的数事不仅充满了趣味，还隐含了深刻的寓意，给孩子带来趣味的同时也引发孩子的思考。
主题总目标：
一、倾听故事、熟悉故事，在复述故事的基础上体验故事中角色的情感。
二、通过对声音的探秘、体验、倾听，了解耳朵内部的结构和听声的原理，知保护耳朵的方法。
三、通过看、摸、闻、吃等多种方式，了解木瓜的结构及特征，知道木瓜的用途。四、感受歌曲《木瓜恰恰恰》欢快的曲风，学习用打击乐器击打出该乐曲的节奏。五、感知和体会有些事物可以用数词来描述，会用数词描述事物的排列顺序和位置。
六、通过给动物做装扮、准备道具、布置场景等活动，激发幼儿的创造力，使幼儿享受活动带来的快乐。
七、理解文学作品中的角色形象，能运用较恰当的语言、动作、绘画等方式表达。
故事活动(一)：咕咚来了
小朋友们，今天森林里小动物们听到一个可怕的“咕咚”声音，快跟着小动物们一起看个究竟吧。
故事活动二：
孩子们在老师的带领下自己贴贴纸～贴出小动物们出场的正确顺序～
健康活动：《好吃的木瓜》
听完故事后，小朋友明白了原来“咕咚”是故事当中的木瓜落入湖中发出了的声音啊！那木瓜长什么样的呢？好吃吗？孩子们开始了木瓜的探究…
谢承远：老师我知道了，没成熟的木瓜是绿色，成熟的木瓜是黄色。
王轩睿：老师我看到了，切开的木瓜中间还有黑色的籽，。
杨伊一：木瓜是长在树上的，一开始是小树苗，慢慢的长大开花结出木瓜。
木瓜各种美食
黄玺中：老师，木瓜可以做什么好吃的吗？
魏于哲：木瓜不能做成菜吃，木瓜是一种水果。
常灏沣：里面的黑籽到底可以吃吗
打击乐：《木瓜恰恰恰》
小朋友们一起跟着律动和新朋友进入了音乐王国，我们还学习了铃鼓，响板，碰铃等乐器的使用方法。
戏剧主题的重点自然在戏剧表演了，这可是幼儿最欢乐的时光了。幼儿要讨论动物的装扮，道具的制作，以及场景的布置。小舞台，《咕咚来了》舞台剧逐渐成型
有趣的主题课程就这样在孩子的欢声笑语中告一段落…