流鼻血是孩子日常生活中遇到的常见现象，在班级中也经常会遇到流鼻血的情况。瑞吉欧曾经说过：“接过孩子抛过来的球，并抛还给幼儿。”它告诉我们，作为一名教师，要随时注意观察孩子，捕捉孩子有价值的问题，然后再把问题“还给”孩子，让他们“接过球”，投入新一轮思考、探索......为了帮助幼儿找到“鼻子流血”的原因，了解保护鼻子的办法，我们在班级中开启了对鼻子的探索旅程。
缘起
“啊！老师，宸宸鼻子出血啦！”
宸宸的鼻子果然在流血，这是怎么回事呢？询问了他之后才知道，原来他刚才在挖鼻孔！
夏季天气干燥，还会有各种柳絮，宸宸觉得鼻子很痒，忍不住伸出二拇弟，伸进鼻子里……宸宸的鼻子止血后，颀颀说：“我的鼻子也痒痒的，因为我昨天晚上流鼻涕了，可能感冒了。我还打喷嚏了。”其他好几个小朋友也纷纷说：“我也打喷嚏了！”“上次我感冒的时候也打喷嚏了！”……看来小朋友们都遇到过鼻子不舒服的情况，有时候天气干燥会鼻子痒，有的小朋友患有鼻炎会鼻子痒、打喷嚏，感冒了鼻子也会痒痒的，不通气，流鼻涕等，我们该如何告诉小朋友们关于“鼻子”的故事呢？于是我们开展了一系列和“鼻子”有关的活动。
探寻鼻子的秘密
（一）认识鼻子
你们认识鼻子吗？你的鼻子是什么样的？
心祎：我的鼻子是三角形的。
俊遇：我的鼻子是软软的，有点尖。
小八：我的鼻子很漂亮。
阳阳：我的鼻子有两个鼻孔哈哈哈。……
小朋友们对于自己的鼻子都有说不完的话，我们都很满意自己的鼻子。
（二）绘本阅读《我的鼻孔里有座花园》
通过阅读绘本，小朋友们大概了解了鼻孔里的世界，里面有两间隔开的“小房间”，也就是我们的左右鼻孔，里面有鼻毛、鼻涕。绘本通过拟人化的描写、夸张的想象，告诉小朋友们抠鼻孔的危害——会破坏鼻腔黏膜，同时又把细菌带进鼻孔，细菌堆积，鼻子就变大了。这个绘本故事用生动的方式，将手指拟人化，告诉小朋友们总挖鼻孔的可怕后果。让小朋友改掉抠鼻孔的不良习惯，养成良好的卫生和行为习惯。
（三）鼻子本领大
鼻子不仅仅是我们人脸的一个外部装饰器官，也是我们人类能够健康地进行日常生活的重要器官。
通过阅读绘本和平时对鼻子多方面的调查，孩子们了解到：
1.鼻子是我们人类呼吸的主要器官。
2.是我们唯一的嗅觉器官，能为我们辨识空气中的各种气味和对危险气体的预警。
3.鼻子还能对空气进行过滤，使有害物质、病毒、细菌，人工合成的化学物质等在鼻腔内给过滤下来。
4.加温加湿作用，外界的空气通过鼻腔的回流，加温加湿，减少对呼吸道黏膜的刺激。
（四）保护小鼻子
鼻子的本领大，但同时它也很脆弱，有时候我们轻轻碰一下就会很痛，有时候甚至会出血。如果在生活中我们没有好好照顾我们的身体，一不小心感冒了，鼻子堵塞起来非常难受，所以保护我们的鼻子也是非常重要的。
保健老师小贴士：流鼻血时，我们可以用手指按压住出血的鼻子，保持身体前倾，举起流鼻血鼻孔相反的那只手，能够起到止血的作用，也可以对鼻子进行冰敷，收缩血管，缓解出血的情况。
流鼻血的时候，我们要捏住鼻子，头微微向前倾。
左边鼻孔流血了怎么办？跟我一起学，举右手。
右边鼻孔流血了可以这样做。
（5）为什么会流鼻血呢？
鼻子碰伤了会流鼻血、抠鼻子会流鼻血、上火了会流鼻血，我们小朋友的鼻子比较脆弱，更容易流血。通常流鼻血最多十分钟就会自动停止。假如一直流个不停，就应该去看医生了。
教师的话
通过此次活动，孩子们初步了解了鼻子的构成、保护鼻子的方法以及流鼻血的处理方法，还知道了鼻子是我们身体的一部分，我们每天的心情也同样带动着鼻子的“小情绪”，让我们学会保护好自己身体的每一个部分，将这些小知识分享给身边更多的好朋友吧！