“守护心灵 相伴同行 快乐成长”
——博奥学校心理健康月活动总结

为提高一年级全体学生的心理素质，引导学生发现和感受身边的幸福，懂得关爱生命，提升学生感受幸福的水平与创造幸福的能力，博奥学校一年级在李琦老师和各位班主任的引领下，于5月14日到5月20日开展了“心灵树洞”主题活动。在心灵树洞里，老师们静静守望，成为孩子们忠实的倾听者与陪伴者。老师还引导学生学会沟通，学会自我减压，自我调节；学会释放，学会求助。教会孩子们面对突如其来的小烦恼可以采取与信任的人聊天，找同学和老师倾诉等方式进行心理调适。

5月22日，在齐金老师的带领下，部分中年级同学在学校心理健康辅导室体验了团体沙盘的魅力。孩子们经过数轮沙具的摆放，制作完成沙盘作品并为沙盘作品取名。齐金老师根据每组成员在创造沙盘中沙具的选择、摆放的位置、选择的想法和整体的效果，与同学们进行交流，启发同学们与自己的潜意识沟通，进行自我觉察、感悟与自我疗愈。通过多次沙盘活动，同学们不仅体会到了团体沙盘的乐趣，放松了身心，还学会了理解他人和团队合作，实现了自我成长。

5月24日，博奥学校四年级同学在心理老师和体育老师的组织下，开展了一次非常有意义的户外心理拓展活动。孩子们乐在游戏中，游戏是他们的语言，也是他们之间联结和沟通的最佳途径。笑容在孩子们脸上洋溢着，小小的游戏增进了彼此的感情。通过“心有千千结”、“快乐萝卜蹲”“一圈到底”等拓展项目，同学们加强了自我肯定，促进同学们从心里了解老师的关怀，感受集体的温暖和力量，为校园生活增添了一抹温暖的“心”色彩。

《礼记·曲礼上》中有云：“人生十年曰幼，学。”十岁是一个重要的成长节点，标志着孩子们正式进入两位数的年纪，这是特别值得庆祝和纪念的。5月27日，四年级组织了“‘拾’级而上，年少有志”心理团体辅导暨四年级成长礼动员会。范雨薇老师介绍了本次活动的活动目的和活动流程，借助沙画视频和歌曲，从学会感恩、自我悦纳自我、人际关系等角度，为同学们组织了一场生动感人的心理团体辅导。活动末尾，老师祝愿大家有所收获，有所成长，见证自己的第一个十年，守护美好心灵。

为了帮助家长做好心理调适，帮助家长更好地理解孩子，建立更紧密健康的亲子关系，郑静静老师为家长朋友们录制了家庭教育视频。家庭是孩子心理健康教育的第一现场，学校是学生心理健康教育的主阵地，这样的方式更好地形成了家校教育合力。为了每一位孩子的健康成长，为了每一个家庭的和谐幸福，博奥学校一直在行动！

5月24日，博奥学校王玉珍老师为初中部学生举行了一次主题为“用心沟通 向阳成长”的心理健康主题讲座。王老师以生动的案例向学生们展示了如何用心沟通，并强调了倾听能力对于建立良好人际关系的重要性。她还鼓励孩子们尝试使用非语言沟通、换位思考等方法来提高我们的沟通效果。王玉珍老师的讲座不仅提供专业的心理知识，还帮助学生提高情绪管理和与人交往的能力，更好地照顾学生的心理健康需求。通过这样的活动，博奥学校在心理健康教育方面迈出了重要一步，为学生们的健康成长提供了坚实的支持。