为推动思政小课堂与社会大课堂相结合，教育引导学生德智体美劳全面发展，落实大理市“七彩苍洱思政课”教育品牌计划。育才二小四年级学生走出课堂，走进自然，开展“育”见劳动之美，点亮成长底色研学实践活动。
活动时间:3月27日上午
活动地点:汇奕蔬菜基地
活动目的:1、学生们通过组织学生开展“育”见劳动之美，点亮成长底色研学主题活动，完整体验制作全过程，培养学生基本的生活技能；在亲身体验中感知劳作的辛劳，懂得珍惜劳动成果；
2、通过分组开展活动，提升团队协作的能力。按任务单完成小组自制美食；
3、加强学生从小积极参加劳动实践，培养学生动手的能力，养成良好的独立生活的能力，理解劳动创造美好生活的道理，进一步推动养成教育的深化。
集结出发
出发啦，出发啦——能走出课堂，走进自然，开启孩子们的发现之旅，孩子们带着无限的憧憬。看👀孩子们的笑容已经溢出屏啦！
游戏时间
韩园长带领孩子们做游戏——在游戏中体会知识，找寻快乐成长的乐趣。
蔬菜生长的秘密
汇奕蔬菜基地——在这里，让学生们去发现蔬菜与蔬菜之间有着不同的种植方式，去发现蔬菜与蔬菜之间还有着不同的灌溉方式。同学们用眼睛去感受大地所带来的生机。这些发现，能让学生们理解更深，更容易掌握其中的内在联系与规律。
美食大“挑战”
制作草莓酱🍓
——地里采摘新鲜的草莓，制作香甜的草莓酱啦，你🈶没有闻到甜甜的味道？
青团的制作
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，即将迎来第五个时节——清明，此时体验清明美食青团的制作，应时应景。
包饺子——小小的饺子🥟，看似简单，却也是一个“大工程”呢，孩子们需要经历以下学习体验:摘菜➡️清理，清洗➡️剁馅➡️调馅料➡️和面➡️擀面皮➡️包饺子。
豆米粑粑——用一抹青绿感受春天的兴致，用一口“豆米粑粑”品尝春天的味道
烤红薯🍠——经过碳火的烤制，红薯的香甜味已经溢出。
叫花鸡——用最原始的工具，作出最具回味的美食。
烤玉米——烤玉米的香气扑鼻，淡淡的炭火味与玉米的甜香混合在一起，仿佛在告诉我们，这是不错的美食。
竹筒饭——吸收了竹子的清香和营养，使得米饭变得更为可口，且具有了更丰富的层次感。
蔬菜采摘
吃饭啦
忙活了一上午，肚子早已咕咕叫，开饭啦，开饭啦，开饭啦！
与新加坡幼儿教师团互动
体验多元化文化，感受异国风情——学生们们今天有幸与新加坡幼儿教师团互动，感受不一样的文化和风情。
农作体验
给胡萝卜🥕地除杂草
杂草会与蔬菜苗、农作物“抢夺”养分，在农场的管理中，除去杂草就显得尤为必要。
老师们跟孩子们讲解了除杂草的要领，除草一定要除根，所谓“除草不除根，春风吹又生”，“除草小分队”开启除草之旅——一个个在胡萝卜地里寻找，并耐心的将杂草连根拔起。
挖红薯——红薯🍠犹如隐藏在地下的“宝藏”，挖的时候切记要小心。因为一不小心就可能挖破。挖破了可是会影响它的香甜的呢。
看👀，寻“宝”小分队，屏住呼吸，生怕将“宝藏”弄破了。
找到“宝藏”后的喜悦，难以掩藏。
剥玉米——成熟的玉米有着金黄色的外皮和饱满的玉米粒，透过阳光，仿佛能看见那甜美的笑容。先轻轻抓住玉米，然后用巧劲掰开，这个过程需要耐心和技巧。此时更能理解诗人笔下的“春种一粒粟，秋收万颗子”。
搬油菜杆——油菜杆可以农场小动物们的不错“食物”之一呢，“搬运小分队”正努力收集搬运呢。
与小动物互动——农场怎能少了可爱的小动物们呢，同学们看着这些动物都忍不住想摸摸、喂喂。
品尝美食
品尝自己亲手做的美食，就像在品味生活一样美妙。每一道美食都让孩子们有满满的成就感。
活动总结
赵校长对本次“育”见劳动之美，点亮成长底色研学活动做总结，此次活动旨在让学生体验农作全过程，培养学生基本的生活技能；在亲身体验中感知劳作的辛劳，懂得珍惜劳动成果；此次活动拉进了学生学习与生活的联系，使得学生学习与生活紧密结合。
这一次来到田间地头，对于学生们来讲，这次活动是我们的“体验生活”，可有很多人的生活就是这样，在农田里日出而作日落而息，看着第二天的朝阳照常升起，也渐渐明白了劳动的快乐与意义。劳动的果实比一切果实要甜，伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动就有一份收获。
孩子的成长不止于课堂，更源于生活中的实践。通过此次劳动实践活动，学生获得了真正的劳动技能，劳动光荣观念内化于心、外化于行，帮助广大学生牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值观，争做一个崇尚勤劳、全面发展的快乐劳动者。