为了培养教师的阅读兴趣和习惯，拓展知识面和视野，提升教师队伍整体素养。汝南县王夏冰小学语文名师工作室以读书活动为载体，于2024年5月28日上午第三节，通过共读《爱心与教育》，参加教研的老师积极发表自己的读书感悟，其他教师也在群里发表自己的感悟。通过共读我们开拓视野，吸取经验，应用到教学实践中。进一步提升教师队伍的整体素养和人文素养，促进教师专业成长，推动教学质量的提升。
一、作者简介
李镇西——苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，曾荣获四川省成都市优秀专家、2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖。新教育研究院院长、成都市武侯实验中学原校长。
二、共读理由
书中记录了李老师与学生的真实情感故事，感人至深，也引人深思。通过阅读这本书可以改变教师的教育方式与教育心态，促进与孩子之间的情感交流。本书曾荣获中共中央宣传部“五个一工程大奖、冰心图书大奖、中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖。”全国各大媒体纷纷报道传播，时至今日，受到广大教师的追捧。《爱心与教育》已成为教育新经典。是一本活的教育学，非常值得我们共读。
三、共读分享
书中没有千篇一律的大道理，只有一篇篇的教育故事；没有冠冕堂皇一针见效式的教育宝典，都是真实鲜活的教育日记；没有一边倒的成功经验，只有点点滴滴和学生的心靠在一起的过程。
沉重的思考——德育剖析
这个章节写的故事，是一个关于品学兼优的女生自杀而引发的沉重思考。当时李老师是一个普通的教师，这件事情使人尤为震惊，没有重大的人生挫折、没有发生重大的事件，相反这个女生特别优秀。自杀的原因是因为她在内心所建立的对真善美的追求和硬性原则同现实世界之间的冲突过于严重，这些我们在教育树立远大志向要给学生培养的必须品格，反而阻碍了她的成长甚至拦截了她的生命。
德育工作，说白了是为了培养学生的品格，在德育工作中应该坚持实事求是，才能让德育工作能够切实有效的解决学生的实际困难。教师应该和学生成为朋友，成为一起研究真理的志同道合者，教师应该注重培养学生的灵魂，是他们具有坚定的政治立、科学的思想观念、良好的道德风貌和健康的心理以及完善的人格。
与顽童打交道——“后进学生”的转化
讲述的是李老师对“后进学生”万同的转化。这份将近五十页的转化一个学生的教育手记，是最详实最感人的后进生手记。万同是一个经典的后进生的形象，父母离异，家庭复杂，和社会上的一些混混有过一段流浪的生活。后进生是不幸的，他们长期承受着巨大的压力，难以过着健康、快乐、自信、向上的精神生活。在万同的身上，我们看到转化一个后进生有多难，更看到了一个为人师者的爱心、耐心、信心。万同的每一点变化，无论是朝着哪一个方向，都牵动着老师的心。而万同身上所体现的反复，足以考验最有耐心的老师，只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。
爱心与童心——和学生的情感故事
只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋养童心，师生之间应该是平等而真诚的关系。在这篇手记里，感人的故事有很多。例如：李老师给每位同学过生日、同学用秘密行动给李老师过生日、宁玮的故事、伍健的故事、捐款的故事、李老师深夜背学生看病的故事等等教育生活中的点滴小事，勾勒出了一位热爱学生、与学生心连心甚至相依为命的教师形象。
李老师的教育教学手记，让我们懂得了怎样去理解学生的笑容，平等的与学生进行眼神对视交流。老师对学生的关怀，应该是发自内心的。关心与爱心是李镇西老师教育教学中的一句名言，是教育教学一道不可突破的防御线。
他把教育教学当作自己一生追求的事业，把学生的幸福当成一生中不断追求的教育教学中的一份爱与执着。对爱的坚守，把最幸福和快乐的都送给每一位学生。我们会以李镇西老师为光荣的榜样，努力的去把教育教学这一艘轮船变成一艘充满爱的客轮。
然而关心爱护学生不是天天挂在嘴巴上讲的话而已，需要付出实践行动。苏霍姆林斯基曾在一本书中说过：如果有孩子想引起我的兴趣的话，我总想知道他们会把主要精力放在哪些地方，我会从他的最感兴趣的地方去关心他、爱护他。李镇西老师曾经这样说过：我们可以做到一个真正的朴实真理的教育者。而我认为从事教育工作者的人，学生认同你、相信你，就会感到很幸福。
学生是成长中的人，是一个家庭的希望，是国家的建设者，是祖国的未来。李老师教育学生“让人们因我的存在而感到幸福。”他让每一位学生成为一个好孩子，让家长幸福；让每一个孩子做一个好学生，让老师感到幸福；让每一个学生做一个好伙伴，让同学幸福；让每一个学生做一个好少年，让社会幸福；他让自己做一个好教师，让学生幸福；他成为了一个好校长，让师生幸福；每一个人做一名好公民，让祖国幸福。幸福着每一个人的幸福，这就是教育的意义和美好。在教育中努力摈弃简单粗暴的管理，走进学生心灵，用教育之爱，不断阅读，勇于研究，高扬民主、科学、个性的教育旗帜，发现并扶正学生心灵的每一颗美好的道德幼苗，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草，让学生朝向上、向善的方向成长，这就是我们追求的教育之美。
四、教研总结
《爱心与教育》这本书给我们一种领悟，一种发现！它启发我们在日常的教育活动中，不要吝啬自己动人的微笑、由衷的赞叹、热情的鼓励、真诚的帮助和无私的爱心，它们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。
李老师用自己的真诚和爱心为我们刻画了崇高的教育，也教给了我们为人、为师的道理：
一、拥有一颗爱学生的心
二、用心灵赢得心灵
三、做拥有积极的人生观和正确的世界观的教师
李老师的教育故事平实动人，和我们的教育生活息息相关，每读一次，心里就感动一次。同为教育人，我们的心亦等同于李镇西老师的心，我们都希望能成为一个个学生前行的明灯，照亮他们成长的行程。
拍照：赵福琳
编辑：赵福琳
审核：王夏冰