后河一中 王振华
一、课标要求
《健康及其条件》属于课标“人体生理与健康”这个大主题，概念6 “人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障”。
二、教材分析
本节内容是北师大版《生物学》七年级下册第4单元第13章《健康地生活》第一节《健康及其条件》，通过本节的学习，学生要知道什么是健康，健康的目的，健康的生活习惯和创建良好的环境，知道健康的生活习惯的具体做法，了解一些与药品有关的知识，养成良好的阅读药品说明书的习惯，理解药品说明书的相关表述。
通过本课的学习，有助于丰富学生对人体是一个统一的整体的认识，初步学会运用所学的生物学知识分析和解决与个人事迹相关的生活问题，更深入的理解人与环境之间的相互影响，在掌握生命观念的同时，认识到自己对自己的健康应负责任，认同健康生活的做法，并在生活中去践行健康的生活方式，向身边的人宣传健康的生活方式。
三、学情分析
对于健康的内涵，生活有规律、合理膳食、合理用药的具体做法，吸烟、酗酒、吸毒的危害等，在平时的学习生活中，学生早有知识的储备，并且有自己的判断。
在学习能力方面，本节知识所涉及的内容，学生在之前的生活学习经历中已有相当多的积累，虽然有些地方存在一些不合理性，也可以文本节学习打下知识基础。
四、设计依据
新课标提出的<学业要求>关注常见疾病对人体和社会产生的危害，模拟展示特定情况下的急救方法（如人工呼吸、心肺复苏、包扎止血）；拒绝吸烟、饮酒和毒品；学会科学、合理地用药；养成良好的生活和行为习惯，增强机体健康。
新课标<教学提示>学习活动建议：收集家庭常备药品的说明书，分析药品说明书包含的信息。项目是学习活动：制定合理好膳食计划；等。
五、设计目的
农村学生的实践操作比较少，为了让学生能把所学知识应用于生活，除了基础知识来巩固本节内容。我又设计了一些实践作业，让学生把生物与生活真正联系起来。
六、学习目标
1概述健康及其条件，养成良好的生活习惯。
2.通过探究酒精对水蚤心率的影响，理解酗酒对人体健康的危害，拒绝吸烟、酗酒、吸毒，珍爱生命。
3.概述合理用药的常识，说出一些常用药物的名称和作用。
七、质量检测
（一）选择题
1.健康是指( )
A.肢体均称、五官端正、没有残疾
B.身体没有病就是健康
C.没有心理疾病，心情愉快的人的状况
D.一种身体上、心理上和社会适应能力方面的良好状态
2.滥用抗生素，危害健康。以下关于抗生素的说法正确的是（ ）
A.越贵越好 B.可随意购买
C.包治百病 D.在医生的指导下服用
3.保持愉快心情是心理健康的核心。当遇到挫折而情绪不好时，不宜采取的调节方法是（ ）
A.找朋友诉说 B.外出跑步
C.自我封闭与压抑 D.自我调侃安慰
4.用药时要做到（ ）
①仔细阅读说明书②了解药品的主要成分、适应症、用法、用量、规格、注意事项③了解生产日期和有效期④了解药品的生产厂家
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
（二）非选择题
判断
1.过量饮酒会导致酒精中毒，严重者可导致死亡。（ ）
2.被污染的环境可能诱发白血病。（ ）
3.有人一辈子吸烟，照样活到八九十岁，可见吸烟的危害并不严重。（ ）
4.鸦片、可卡因、海洛因都是从植物罂粟中提取的。（ ）
5.为了创建良好的水环境，我们应该不用含磷洗涤用品。（ ）
将下列各种不良习惯与引起的危害用线连起来。
①酗酒
②吸烟
③吸毒
时间要求：10分钟
参考答案：一选择题：DDCA
判断题：√√××√
连线：①—BC ②—A ③—DE
八、实践作业
1.设计一份周末作息时间表，安排要合理。
作业展示：
2.设计一份食谱，符合合理膳食要求，自己参与做饭过程，并拍照保存。
作业展示：
3.检查家中药品，仔细阅读使用说明书等信息，并列出药品清单。
作业展示：
4.设计一份“吸烟有害健康”的手抄报，并把吸烟有害健康的知识讲给家人听。