为加强青年教师队伍建设，夯实青年教师的专业知识、技能与素养，打造真实、扎实、高效的常态化课堂，提升北辛学区青年英语教师教育教学水平和能力，2024年5月29日，北辛联区在北辛街道中心小学四楼报告厅开展了“ 赢在青年 ”英语课堂教学淬炼提升活动。
滕州市小学英语教研员谢清老师，北辛联区指导员孙成全、北辛教研员宋爱国、郭文觅以及北辛中心小学张德宝校长参加此次活动，联区全体小学英语教师参与听评课。
各位授课教师精心备课，设计了丰富多彩的课堂活动，将教材内容与学生感兴趣的话题有机结合，充分调动每一位同学的学习热情，大大捉高了课堂效率，展现了教师扎实的专业知识、饱满的精神风貌、优秀的个人素质和独特的教学风格。
杏花村小学郭梦琳老师执教三年级下册Unit 6 A Let‘s talk一课，郭老师通过巧妙的教学设计引导学生入情入境，教学课件新颖生动、内容呈现深刻透彻。郭老师的课堂以学生为本，以问题为导向，逐步引导学生参与互动，圆满完成了学习任务。
北关小学张芹老师执教三年级下册Unit 6 A Let‘s learn一课。本节课张老师抓住三年级学生活泼好动的特点，巧用竞争机制，充分调动了学生参与互动的积极性，将学生带入真实的语言情境中，让学生身临其境，自发地融入到课堂中来。
中心小学杨明老师展示了一节阅读课——五年级下册 Unit5 Read and Write。杨老师教态自然、亲切，口语流利。教学流程清晰，各环节之间过渡自然，具有层次感，尤其后面机器人设计环节，学生兴趣浓厚，参与度高。
展示课后，滕州市小学英语教研员谢清，教研员郭文觅、兼职教研员李欣欣等老师，对每位授课老师的课堂做了精彩的点评。谢清老师指出：
一、老师们在教学设计时要善于挖掘滕州本地的文化资源，让学生们学会用英语讲好滕州故事，以增强学生文化自信，提高学生用英语做事的能力。 二、在课堂上老师们要通过形式多样的活动，引导学生扎实学习、操练语言知识，指导学生在书本上留下学习痕迹，一步步达成学习目标。
三、要深入进行研读文本，学会从学习目标反推教学路径，搭建学习支架，创设贴近学生生活的情境，设置有效的问题尤其是问题链，引导学生逐步探索运用新知。
一次磨砺，一次成长，一分耕耘，一分收获！ 本次 “ 赢在青年 ”课堂教学淬炼提升活动，不仅为青年教师搭建了展示风采的平台，也为北辛联区的青年教师们提供了一个观摩学习、研讨交流的机会。相信老师们会把美好的愿景装进行囊，在教育教学的道路上，化茧成蝶，积蓄力量，在教学的道路上遇见更好的自己。