名师引领 以研促教
—永安市“青蓝工程”高中英语刘钧名师工作室开展送教下乡暨教学研讨活动

洪海燕
创建于2024-05-30
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        为了加强工作室队伍建设,充分发挥名师工作室示范、辐射和引领作用,促进城乡高中英语教师交流,提高教师教学素养,在永安市教师进修学校的组织下,永安市“青蓝工程”高中英语刘钧名师工作室全体成员于2024年5月29日在永安九中开展送教下乡和教学研讨活动。名师工作室成员和永安九中部分英语教师参加了听、评课活动。

观摩示范

     首先,工作室成员雷蕾老师给大家上了一节读写观摩课。所选课题为选择性必修四Unit2 Iconic Attractions -Reading for writing. 雷蕾老师通过丰富的图片和有趣的视频,带领学生对澳大利亚的几种独特的动物进行学习,了解了这些动物的特点、习性、与人类的关系等等,同时还学习了如何利用修辞手法对动物进行生动的描写。雷蕾老师通过写作训练,指导学生学习了比喻、夸张、排比等修辞手法,并利用知乎提问的方式,创设真实的语境,指导学生根据所学的知识对中国独特的动物进行描写介绍。整节课以读促写,目标明确,并能够根据学生实际情况进行有效的写作指导,培养学生的阅读和写作能力的同时,提升了学生的动物保护意识和对自然的热爱,是一节非常高效、有指导意义的观摩课。

    工作室成员陈辉老师带来的是一节听说课。所选课题是必修三Unit5 The Value of money-Listening and speaking. 本节课是通过一则“清洁工拾金不昧”的新闻报道,开启本单元关于“金钱与价值观”的主题讨论。陈辉老师利用教材,指导学生在听力中获取新闻事件的相关信息,理清事件的来龙去脉,先后顺序,并能对故事进行概括和描述。陈辉老师的这堂课,不仅是训练学生的听力技巧,更重要的是通过内化视听材料和文本信息,感受新闻所传递的正能量,探究本单元的主题意义,深入思考金钱的价值,树立正确的价值观。

   两位老师的课型和主题虽然不同,但是都能够充分利用教材开展英语教学,培养学生英语语言运用能力,提升学生的核心素养,树立正确的价值观。同时,两位老师都对教材进行了合理的开发和利用,不是为了教教材而教,而是利用教材并根据学生实际进行拓展,例如雷蕾老师让学生利用教材学习生动的修辞手法,并将所学知识运用到对中国特有的动物进行介绍和描写,将知识进行了迁移和创新。陈辉老师则是补充了三则感动中国人物的新闻,让学生从身边的人物去进一步感受什么才是正确的金钱观,价值观。

评课研讨

   课后,全体工作室成员就两位老师的观摩课开展了热烈的评课活动,并就如何根据教学实际合理开发利用教材文本这一主题进行了讨论。工作室成员江宁香老师、邓美芳老师、杜继华老师分别就两位老师的课进行了具体细致的评价。他们认为,两位老师的观摩课,教学目标明确,教学设计完整,教学环节层层递进,环环相扣,无论是以读促写还是听说训练,对学生的技能提升都有很大的帮助。同时他们还能对教材进行二次开发,创设真实语境,将所学知识进行迁移运用,培养学生的综合实践运用能力,树立正确的价值观,是两节非常优秀的观摩课,使听课老师受益匪浅。

总结

    最后,工作室导师刘钧老师就今天的两节课和工作室成员的评课进行了总结。刘钧老师认为,今天两位老师的课,课型丰富,包含了英语的听说读写看五个方面,对学生的写作能力、阅读能力、听说能力都有很大的帮助。两位老师对教材的解读和挖掘也非常细致、深入,能够根据学生实际情况合理利用教材,对教学内容进行相应的调整和取舍,同时将所学知识运用到实践中,实现了知识的迁移和创新。两位老师的教学风格也各有特点,但无论是雷蕾老师的亲切、温柔,还是陈辉老师对新闻的敏锐,视野的开阔,都让听课的老师沉浸其中,收获满满。刘老师也对工作室成员提出要求,希望有更多的机会,开展更多的教学研讨活动,切实对永安的高中英语教育贡献一份力量。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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