深入贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》，扎实推进“双减”政策落实落地，努力提升课堂教学质量。根据2024年三里乡中心学校、三里民族初级中学开展“高质课堂”联合教研活动方案的要求。我校物理教研组认真开展了“高质课堂”2024年春季学期教研活动。
本次活动的目的是，通过老师们积极参加交流研讨，勤学习、多思考、力争在学科整合上有创新、在教法学法上有创新、在作业设计上有创新，确保高质展示课质量，不断提升教师教育教学理论水平。
对物体的受力分析技能是物理力学的基础，也是解决复杂力学问题的关键。陈尧老师通过一节受力分析专题复习课帮助学生巩固基础，提升能力。课上，老师根据学情特点总结了受力分析的一般步骤，鼓励学生按步骤来进行受力分析，将复杂问题程序化、简单化。课堂通过演排的方式充分调动学生的参与。及时发现学生存在的问题并以同学互助的方式给予解决。对参与学生给予表扬和鼓励，增强了学习信心。
在物体的浮沉条件的新课教学中。由于本节内容知识综合性较强，难度较大，涉及应用受力分析、力和运动的关系，以及需要与浮力知识结合起来解决问题。刘飞老师通过精彩的实验教学，结合信息技术的熟练应用，让学生有效观察实验现象，留给学生足够多的时间去思考，帮助学生纠正认知上的错误，理解所学知识。通过演示、实验，结合讲授的方法，激发学生的学习兴趣；运用自主探究法、启发法，让学生通过自己动手动脑得到知识。整堂课上，学生思维活跃，表现出对自然科学浓厚的兴趣和强烈的求知欲，有效完成了教学目标。
在飞机为什么能上天的授课中，革继昌老师的教学幽默风趣，亲和力强，学生在愉快的氛围中学习。实验教学精彩，特别是伯努利原理的实验展示，非常直观的让学生得到了流体压强与流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。使学生对接下学生飞机起飞的原理有了更加浓烈的探究欲望。通过对水翼船原理、地铁站安全线等生活中常见现象原理的学习，学生们也更深刻体会到了生活中物理的重要性，激发了学生学习物理的兴趣。
欧姆定律的应用是中考的重难点，也是学生得分率较低的题型。黄孝喜老师以循循善诱，深入浅出的教学，吸引了学生的参与，激发了学生们学习的兴趣，提升了学生们战胜困难的勇气。课堂上 黄老师充分调动学生积极参与课堂 ，争当小老师。通过对两个例题庖丁解牛式的详解教学，既注重了对学生物理思维的培养，也同时关注了对学生书写规范等解题习惯的训练。
在说课、备课、试教环节，物理组严格按照活动要求进行，充分发挥整个物理组的集体智慧。展示教师通过说课分享自己的课堂设计思路，其他老师给予合理化建议，在充分备课、试教、改进后，再进行高质课堂展示，使得整个活动达到了较好的效果，提高了整个物理教研组的教学教研水平。本次活动对2024年的中考备考也起到了重要促进作用。
编辑：陈尧
审核：雷成义