循证课堂助力物理教学

魑魅魍魉
创建于05-30
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大鹏新区初中物理循证课堂教学研讨暨专家专题讲座活动

为继续深化课堂教学改革,落实义务教育阶段物理课程标 准,培养学生的物理核心素养,提升一线教师基于新课程理念的 循证课堂教学实践能力;也为了加强校际间交流,搭建青年教师专业成长的平台,促进工作室成员的专业化发展,2024年5月24日上午,在红岭大鹏华侨中学举办了大鹏新区初中物理循证课堂教学研讨暨专家专题讲座活动。本次活动中,南澳中学的傅琪志老师和全国名师工作室联盟学术委员会委员(江苏省特级教师、正高级教师)张世成教授为我们带来了两节生动活泼的现场课。课后,张世成教授给与会老师进行了做《学业质量观下的复习策 略探讨》的专题讲座。

早上八点钟活动正式开始,首先由工作室成员傅琪志老师给大家带来了一节《做个“聪明”的搬砖人》的新课,从学生熟悉的生活情境“搬砖”引入新课滑轮,以问题为导向,以任务为驱动,层层推进,注重学生的自主体验和实验能力的培养,最后游戏环节的设计有画龙点睛之妙,让学生体会到物理知识的力量,让他们明白物理知识是能够应用到生活中帮助我们解决实际问题的,整节课充分体现了“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念。

                傅琪志老师示范课

第二节课是张世成教授给我们带来《怎样使小灯泡正常发光》这一节欧姆定律复习课。从学习目标到学习任务再到学习评价,一一对应,环环相扣,充分体现新课标“教学评一体化”的理念。张教授一直在教学过程中进行的“思政教育”,一直向学生不断强化如何成为班级“C位”,在物理课中怎样做到善于独立思考、动手实验、发现问题、反思改进。

               张世成老师示范课

在两节示范课后,由张世成教授给我们做了名为《学业质量观下的复习策略探讨》的专题讲座,通过大量的教学案例来分享是如何不断改进自己的教学模式,从而更好的落实物理学科核心素养。提醒老师们要从"冲突"入手,要精心设置“导入”,通过过程性归纳去实现“大概念”教学。强调老师要教素养,学生学素养,师生评素养。他还说到如果一节课只有活动没有物理是空洞,只有物理没有活动呆板,让参会老师都受益匪浅。

         张世成老师给老师做精彩讲座

最后工作室主持人欧阳华乐校长对此次活动作了总结,同时也对工作室全体成员提出期望和要求。要求各成员根据自身实际,推进初中物理循证教学设计与实施的研究,开展主题教研,推动课堂教学改革,最终促进教师的专业发展。

     参加活动老师与张世成教授合影

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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