阳光五月，热情似火，绿树成荫。在这灿烂的季节里，2024年5月27日晚上2024年龙岩市中小学教师318班全体成员围绕着“实施大单元教学，培育核心素养”进行了第四次网上集体备课活动。
首先，由主备人周渝老师基于单元整体教学的目标及“大概念、大主题、大任务”的内涵要求，就三年级下册《长方形和正方形面积的计算和估算》一课的备课教案进行了详细的讲解。以比较两个长方形的大小为情境入手，结合动手操作使学生经历了“动手实践，初步感知是什么——深入探究，理解为什么——沟通联系，形成认知结构”的全过程，得出长方形和正方形的面积公式，有利于学生的探究欲望的激发和探究能力的培养。
全体备课组成员从这一课的课标解读、课时目标与计划、教学具体方案、课后作业设计等方面进行研讨。老师们各抒己见，讨论热烈。
最后，龙岩市名师、第五实验小学林小红老师对本次活动进行题为“经历探究过程，发展核心素养”的总结。她认为在本课教学中，应该体现这样的四点： 聚焦问题，构建探究体系；激活经验，构建认知序列； 多次操作，感悟内容本质； 引导迁移，完善认知结构。
备课是教师在教学前所做的一切准备工作，是提高课堂教学效率的前提。是对新的教学理念的掌握、接受、升华和运用的过程。开展集体备课能加强教师间的交流与合作，凝聚集体的智慧与心血，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量！投身其中，仿佛置身于一片知识的海洋，荣耀的名师们成为了我们追随的明灯。他们的理念，不仅让数学的奥妙得以启迪，更让我们从中汲取了一份深深的敬畏之情。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们是教研路上的追随者，也是探索者。教研路是无止境的，我们永远在路上。“五月临平山下路，藕花无数满汀洲”教研夏风，吹暖了我们教学路上的热情，不久将来我们定会出现荷花满池的教研成果。