“教”学路漫漫，“研”途皆风景——开远市小学数学杨慧琴名师工作室送课下乡活动（第55期）

      第一节课由工作室成员、灵泉中心校的倪鸾云老师执教四年级下册《平移》。倪老师将“点的平移”作为本课知识核心，以情境教学和图形平移为主线，通过两只蚂蚁争吵的情境导入，从方向和距离两方面引导图形的平移方法，描述图形的平移过程，促使学生感悟平移的本质特征“对应点之间的距离相等”，通过平移的表征互通，发展学生的空间观念。

      第二节课由工作室成员、泸江小学的张倩老师执教三年年级下册《24时计时法》。张老师通过巧妙设疑“8时你在干什么？”引入课题，接着让学生伸出手指跟着时针转两圈，充分感受一天的变化。再借助时间尺，沟通钟面与直尺的度量本质，了解24时计时法原理，发现两种记时法的区别，找到两种记时法转化的规律，形成最终的模型概括。

      第三节课由工作室主持人、灵泉小学的杨慧琴老师执教四年级下册《轴对称图形》。杨老师引导学生从非物质文化遗产——剪纸中用数学眼光发现其中的数学问题，激发学生好奇心和想象力。接着，杨老师指导学生通过观察图形体会轴对称图形特征，借助找对称点、画对称图形等操作活动，在“辨”中诱发对轴对称图形的认知冲突，层层深入、循序渐进，深化对轴对称图形的认识，整体感知图形运动的现象与特征。

      第四节课由工作室成员、中和营中心校的杨珏老师执教六年级专题复习《计算阴影部分的面积》。杨老师带领学生整理已学平面图形面积的公式，接着通过巧妙的问题设置，让学生亲自动手，共同思考，让学生转化求解，形成了求阴影部分面积常用的基本方法，如相加法、相减法、割补法等。杨老师引导学生举一反三，沟通知识之间的联系，给足学生自主探究的空间，充分调动了学生学习的积极性。