为贯彻《基础教育课程教学改革深化行动方案》，落实《义务教育数学课程标准(2022年版)》，探讨新课标、新教材在新课堂中的应用实践，促进湖北省小学数学课堂教学改革，提高小学数学课堂教学质量。由湖北省宜昌市、黄石市、襄阳市、孝感市、咸宁市、恩施州、鄂州市、天门市八个地市州教科院联合，在宜昌市举办湖北省八市州第一届小学数学教学研讨会。
五月温暖笼天地，阳光灿烂聚人心。我们巴东县小学数学研训工作室团队，一行八人，怀着严谨求实的教学态度和对知识的崇高敬意，积极参加了本次观摩研讨会议。
会议议程
第一部分 开幕仪式
5月28日下午，湖北省八市州第一届小学数学教学观摩研讨会开幕式在伍家岗区伍家岗小学隆重举行。
第二部分 课例展示
课例展示1：二年级《“纹”耀中国》
执教老师：陈蕾 | 恩施市实验小学
课例展示2：三年级《趣识方向 快乐寻宝》
执教老师：陶莎 | 咸宁市实验外国语学校
课例展示3：三年级《一笔绘神奇》
执教教师：魏慧敏| 湖北省天门市第一小学
课例展示4：四年级《土圭之法》
执教教师：李静瑶 | 襄阳市昭明小学
课例展示5：五年级《植物生长中的学问》
执教教师：杨璇 | 宜昌市伍家岗小学
课例展示6:五年级《争当乒乓裁判长》
执教教师：童晓红| 黄石市磁湖小学
课例展示7：六年级《车轮圆圆 我探秘》
执教教师：王洵| 鄂州市实验小学
课例展示8：六年级《当跳远遇见数学》
执教教师：刘娟 | 孝感安陆市涢东学校
第三部分 专家点评
湖北省小学数学教研员刘莉老师现场点评课例，她指出，好的数学课堂，应该契合新课标的精神，突出核心素养导向，培养学生用数学的眼光观察、用数学的眼光思考，用数学的语言表达，强调研究真问题，开展真研究，获得真提炼。
她提出对“小学数学跨学科主题活动”的认识，包含以下内容:
1.是素养时代重要的课程内容；
2.运用多学科知识解释发生的现象、解决出现的问题、创造全新的成果；
3.强调体验性和实践性；
4.指向核心素养和知识网络；
5.注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力；
6.包括研究型、项目化、合作式学习。
第四部分 主题讲座
特级教师、正高级教师、中国教育学会小学数学教学专业委员会理事、学术委员刘富森老师，作了《指向核心素养发展的跨学科主题学习实践探索》的主题讲座，他从对核心素养的认识，数学课程要培养的核心素养，跨学科主题学习的意义与价值，跨学科主题学习的设计与实施，对跨学科主题学习的展望这几个方面进行了专业指导与分享交流。
心得体会
结束语
在参加这次小学数学跨学科课例的学习过程中，我们深感跨学科教学的重要性与独特魅力。这次学习的目标是深入探索如何将其他学科的知识与数学教学内容相融合，以更为生动、有趣的方式激发学生对数学的兴趣，并培养他们综合运用知识的能力。
通过这次学习，我们深刻体会到跨学科教学的优势。它不仅可以提高学生的综合素质，还可以培养他们的创新思维和问题解决能力。同时，我们也认识到自己在跨学科教学方面的不足，需要不断学习和提升自己的专业素养和教学能力。
总之，这次小学数学跨学科课例的学习让我们受益匪浅。我们将深入学习跨学科教学的理论和实践，努力提升自己的教学能力，为培养更多具有创新精神和综合素质的学生贡献自己的力量。
编辑：杨淑芳、肖缦、马芹、田乾坤
图片：覃佩佩
审核：向子龙