近日，习总书记对学校思政课建设作出重要指示强调要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。
正值碑林区2024年春季学期送教工作开展之际，5月28日，刘珮老师携其“名师+”研修共同体教师送教至西安市第82中学，与市82中思政课教师一起以研促教，以教促学，进一步将习总书记的指示内化于心，外化于行，努力提升作为思政课教师专业素养，增强思政课针对性和吸引力，为国育才。
聚焦课堂
第一节课由共同体成员李小妮老师执教八年级下册第八课第二框《公平正义的守护》。李老师以追寻法治理想守护公平正义为总议题，通过电影《二十条》校园霸凌案件为背景材料，深度挖掘材料，结合学生生活实际和认知水平进行了课程设计。以情景体验的形式探讨主人公的行为，让学生明白公平的可贵，理解一味的忍气吞声会让恶势力变本加厉。在现实中也要敢于对不公平说不，学做坚守公平之人，守护正义之士，担实现公正之责。通过角色扮演，情景分析活动让学生感受到国家也在通过立法、司法守护社会公平，为我们营造更加良好的社会氛围。最后以课堂小组活动分享国家实现公平正义的具体措施，增强学生的政治认同。布置作业让学生搜集身边的公平正义守护者，感受到维护公平正义是我们共同的责任。
第二节课由共同体成员任珊老师执教初三专题复习课《总体国家安全观 十周年》 。本节课通过设置“向师生制作宣传美篇”的活动形式展开，围绕“国家安全是头等大事”“走进总体国家安全观”“维护国家安全 从我做起”三个板块设置学习任务。其中“走进总体国家安全观”中贯穿了近期“军事安全”“粮食安全”“文化安全”三个最新热点主题，教师围绕热点将往年的学考题目进行改编应用，学习任务紧密贴合课标要求，引导同学们在建构相关知识框架的同时，进一步明确答题技巧，拓展思维能力。
课后，刘珮老师对于此次送教课选课的意图，以及两节课设计体现的大单元任务驱动教学理念、课程设计的亮点，对政治认同，责任担当等核心素养目标的落实情况做了点评分析。
以研促教
“名师+”研修共同体的各位教师与西安市第82中学思政课教师一起学习了习总书记的讲话，分析要坚持以文化人、以文育人，推动新时代思政课建设发展、改革创新，要从中华优秀传统文化中汲取智慧力量、从革命文化中获取斗争力量、从社会主义先进文化中集聚创新力量的重要性。老师们就三种文化如何更充分的融入初中道德与法治课堂进行研讨座谈。
刘珮老师也从教学目标、情境创设、议题设计、课堂生成等方面介绍了在“随学生之势、疏学生之困”的启发式教学过程中，如何对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化资源进行有效利用的丰富经验。
撰稿：李小妮 任珊
编辑：刘 珮
审核：刘晓挺