班集体是学生在校学习的主要场所，是教师教书育人的主要阵地，也是学生道德品质养成、健全人格形成以及素质能力培养的主要载体。开展班级文化建设能够加强班级管理，营造班级氛围，发挥班级功能，提升班级形象，在学校管理、班主任工作、学生培养等方面起着至关重要的作用。通过班风建设以及各类班级文化活动的开展，有助于营造良好的学习环境，形成良好的学习氛围，促进学生的健康发展。
为进一步营造积极向上的校园文化氛围，以班级文化建设促进学生全面发展，乌鲁木齐市职业教育中心举办了乌鲁木齐市职业学校班级文化建设评选活动，全晓雯名班主任工作室、徐辉名班主任工作室牵头共同组织。
本次活动主题为"创建文明校园、打造特色班级"，通过有创意的教室空间设计，或者展示特色的班级品牌活动，讲述班级故事、班级生活等，着重突出班集体建设中学生的主体性，突出班级文化建设的创意性，突出班级育人的前瞻性。
2024年5月29日，乌鲁木齐市职业教育中心王雁老师带领徐辉老师、全晓雯老师开展了班级文化建设巡检、评比活动，评比小组对市属八所职业学校进行逐一检查，从班级环境、精神文化、班级特色等不同的方面，进行实地考察。
班级文化建设展示
本次活动受到了师生的广泛关注，同学们在班主任的指导下，充分发挥自己的创意，积极投入到班级文化建设活动中，利用课余时间共同参与、自主设计，精心布置教室，从教室卫生、桌椅摆放、书柜整理、主题板报、特色班级文化走廊的布置到班级各个方面都进行了全面设计和整理。各个班级的凝聚力在活动中熠熠生辉，展现出了各自班级的特色和风采。
通过本次班级文化评比活动，我们看到了各班独具特色的班级文化。有形的环境、无声的文化与良好的行为相融合，为班级增添了一道亮丽的风景线。这些精心布置的班级文化正发挥着发挥“润物无声”的功效，起到陶冶情操、净化心灵的作用，未来将在校园内结出丰硕之果！
编辑：王超
审核：王雁