今天下午的致远杯教学比武，我们在六楼多媒体教室，有幸聆听了一节题为“空中死神——酸雨”的公开课。本节课由年轻的生物组教师倪娇娇精心设计，旨在通过探究酸雨对生物的影响，探究环境污染对生物圈的影响，提高学生的环保意识和科学探究能力。
课程伊始，倪老师巧妙地利用《灰太狼的酸雨机》视频，成功吸引了学生的注意力，并激发了他们对酸雨问题的兴趣。接着，老师通过PPT和学案，引导学生自主学习酸雨的相关知识，这一环节不仅培养了学生的自主学习能力，也为他们后续的实验设计打下了坚实的基础。
在模拟实验设计环节，学生们分小组进行了热烈的讨论，他们积极思考如何配置模拟酸雨，设计对照实验，并预测实验结果。这一过程充分展示了学生的合作交流能力和科学探究精神。
在倪老师的布置下，学生们自行设计了实验并在课前完成了实验探究，并在课堂上展示了各组的实验结果，呈现实验设计流程，同学们积极展开讨论，分析实验设计中的不足并提出了改进意见，在老师的引导下，学生总结了科学探究的一般过程和实验原则，并拓展了延伸实验的思路。
此外，老师还引导学生探讨了水污染、重金属污染、核污染和大气污染等其他环境污染问题，使学生对环境污染有了更全面的认识。
课堂小结部分，老师通过思维导图帮助学生总结和梳理了本节课的知识点，使复杂的信息变得条理清晰，易于学生记忆。
课后，生物组的老师们在二楼实验室对本节课进行了深入的评课。大家一致认为，本节课的教学设计新颖，教学目标明确，重点难点突出，教学过程流畅，学生参与度高，是一节高质量的公开课。
我们相信，通过这样的教学实践，不仅能够提高学生的环保意识，还能够激发他们对科学探究的热情，为他们的未来学习和成长奠定坚实的基础。最后，再次感谢生物组全体教师的辛勤付出，也期待未来有更多这样高质量的教学活动。