阳光体育,欢畅运动——回民区第三幼儿园“幼儿球类运动”主题培训

回民区第三幼儿园
创建于05-29
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为进一步提高我园教师的体育活动组织水平,促进幼儿球类活动的开展,回民区第三幼儿园于5月29 日特邀钢铁路第二小学体育教师冯栋晶老师来园开展题为“阳光体育活动,促进儿童身体素质连续性发展教学成果研究——幼儿球类运动”的理论和技能实操培训活动。

本次培训我们很荣幸邀请到亚足联C级教练员、足球二级裁判、回民区体育学科名师工作室成员、钢铁路第二小学体育教师——冯栋晶老师对全体教师进行球类基本理论、幼儿球类课程等理论知识培训。

理论学习,夯实专业

冯老师从课程活动情景设计、活动安全、活动趣味多样以及活动中的素质练习四个方面进行了深入浅出的讲解。现场氛围轻松而愉快,让老师们深刻感受到了球类运动的魅力。

情景

在设计练习课中,要尽可能的创设情境,通过语言的带入,孩子更容易理解游戏规则而且在情景中练习,孩子能够下意识的进行想象,有助于培养孩子的想象能力与发展空间意识。

安全

课堂中确保场地没有尖锐物品,幼儿是否佩戴手表、配饰等,如果要进行球类运动的练习,要穿着舒适适合运动的衣服鞋子,以保证孩子的活动安全。

趣味性 多样性

孩子的注意力比较短暂,需要通过不同的练习、变换形式的练习,刺激孩子学习的注意力,在练习中要对练习的难度进行把控,选择适合孩子的练习内容。

在冯老师的示范引领下,老师们认真学习、积极互动,尝试了听环数跑、贴人、报数抛接球等游戏,在互动中对足球的基本技能有了进一步的认识。

素质练习

冯老师将力量、速度、耐力等五大基本素质进行了详细的介绍并给出了练习示范。

基础训练 提高技能

培训中,冯老师根据不同年龄段幼儿的身心特点、动作技能、球类活动组织等方面进行了专业讲解,老师们从热身到运球到控球,运用幼儿易接受的游戏情景、游戏方式、游戏规则进行了实践操作,让参训的每一位教师真正体会到了足球游戏的娱乐性、运动性和教育性,同时也对幼儿球类活动的组织与实施有了全新的理解。

学习是为了更好的成长,我们每一位老师都会将所学技能结合自身的经验,付诸于幼儿的球类游戏教学中,让孩子们在玩中学、学中玩的过程中,感受球类运动的魅力,让我们一起期待幼儿球类运动给我园宝贝带来的别样快乐。

编辑:董俊霞

初审:萌萌

复审:包乐

终审:高虹

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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