2021年10月26日，伴随着微凉的秋风，曹村小学老师再次迎来了校区马校长到校指导教学，老师们共聚一堂，走进四、五年级的课堂。
张老师的作文指导课能结合教学内容突出以学生为本的思想，学生主体性得到很好的发挥，体现了思维的广度和深度，是新改革下一堂有效率，有生成性，常态下真实的佳课。
王老师将枯燥乏味的自然数用形象直观的直线上的点来表示，既让学生学会直线上表示数的方法，初步感受自然数的特征，又渗透了数形结合的数学思想方法，学生能仔细观察直线上的数，说出自己的发现，了解自然数的特征。
潘老师恰到好处的把握了学生主体性与教师指导性的有机结合，教师充分尊重以学生为本，调动学生积极性，同时又发挥教师的指导引领作用，教学主线明确，内容集中，重点突出，整体性强。
王老师的小数四则混合运算以解决实际问题为切入点，将解决问题与运算顺序的数目有机结合起来，充分放手，让学生独立思考，达到自主解决问题。
课后，马校长对四位老师的课堂效果给予充分的肯定，同时针对课堂中的难点进行细致的指导，强调了朗读，规范书写以及课外阅读对于语文学习的重要性。老师们也会在以后的教学中加强这方面的要求。