爱生铸就师魂 --记朱家庄小学韩立慈老师_简篇-美篇工作版

沐风

爱生铸就师魂 --记朱家庄小学韩立慈老师

创建于2023-12-20 阅读2012

韩立慈，出生于1977年，1996年中专毕业到现在，一直工作在教育的最前线，中小学一级教师，现担任语文和数学教学工作。27年里她所带过的班集体都有一个共同的特征：学生们阳光可爱、积极向上，家长们心服口服，班集体规范有序。
她凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，辛勤耕耘，默默奉献。怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……
　　她认为爱是教育的最高境界，教师不光要教给学生知识，还要对学生的人格成长产生影响，对学生无私的爱是教师的特有情感。

一、爱岗敬业，无私奉献，
韩老师热爱教育工作。自从她登上讲台的那一天起，她就投身于神圣而伟大的教育事业。20多年来在小学教育教学中既要钻研教材，探索教法，了解学生，研究学生，又要提高自身修养，付出了大量的精力，一直任劳任怨，从不计较个人得失。记得2019年2月，韩老师当时担任五年级的数学教学及班主任工作，就在这时六年级的老师因有事辞职了，六年级还有半年就毕业了，还要换老师学生一下子能适应吗？再说这个班的学生又淘气，学习非常浮躁没有积极性，成绩在全校区是最差的班级。哪个老师都不想接手，就这块烫手的山芋。最后经校领导研究决定，为了不让学生家长有意见，为了孩子们的学习成绩，这个艰巨的任务交给了韩老师，由她担任数学及班主任工作。韩老师知道后二话没说第二天就上课了。
　　这样韩老师就担任着五、六年级的数学及班主任工作。有的老师说她：“你傻了吗？这样的班级你都敢接？”韩老师什么也没说，只是对他笑了笑。但她心里明白，她所做的一切都是为了朱家庄村里的孩子们，从不后悔。最终该班学生成绩到升学考试时还进步了两个名次。

        二、关怀学生、尊重学生，让爱放飞希望
        热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的良师益友。多年来她对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。她经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况，尤其她特别关心家庭困难的学生，从多方面给予他们以温暖的关怀，真正做到了“润物细无声”。
        在她的教学班里受她关爱过的孩子有无数个，最为特殊有两个：陈东因父母离婚，是一个从小就失去母爱的孩子，父亲长期在外打工，因此一直由爷爷奶奶照顾着，即便这样，不幸的事又发生了，在他上二年级时，疼爱他的爷爷也因病去世了，现在由年迈多病的奶奶照顾。孩子幼小的心灵怎能经得起接二连三的打击，孩子变得沉默寡言。这时，他奶奶的病也加重了，几次死里逃生。她了解到这个情况后，多次找孩子谈心，鼓励他要好好学习，要坚强，要孝敬奶奶。她想着应该从生活上、经济上、精神上解决孩子的后顾之忧。于是千方百计帮助这孩子，申请各种补贴和照顾.....经过近3年的悉心关照和教导，孩子慢慢开朗了，成绩也不断地提高了。
        这就是她，一个平凡的老师，平凡充斥着生活的角角落落，平凡永远是生命的补充，平凡是一束素菊，缺乏艳丽，去充满真诚。
        闵力会同学以前是班级里品学兼优，也是一个十分听话的学生。自从他爸爸出事之后，他变了，变得动不动就和同学打架，骂人，成绩也下降了。韩老师知道后，主动找他谈话了解情况，原来是别的学生说：“他是野孩子，没人管，没人要的。”他很生气就和同学打起来了。韩老师意识到力会同学是一个自尊心很强的学生，家里出了这样的事在学校里头也抬不起来了。韩老师了解情况后对症下药，先找力会谈话，鼓励他，使他心里的阴影缩到最小。接着，批评那些淘气的孩子们，并教育他们说：“每个人一生都会做些错事，走些弯路，所以我们应该学会包容，闵力会的父亲现在不在他的身边，我们更应该体谅他，帮助他，而不是去嘲笑他，伤害他。”孩子们听了韩老师的话后，一一向会力同学道歉。从此闵力会同学的脸上也有了微笑，成绩也赶上来了，现在是班级中的前三名。
　　如果说没有太阳，花朵不会开放；没有爱，也就没有了世界；没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。那么没有韩老师，也就没有孩子们的爽朗笑声和优异成绩。

        三、执著的追求,上好每一节课
        因学校工作需要教学中要担任语文、数学双科课教学，非常擅长数学教学的她对语文学科的教学从来也不忽视，依然教、学兼备，不断向教学经验丰富的老教师学习，与年轻教师反复探究钻研。每次学校语文新课程展示活动，她都积极参加:课前精心准备，课后认真反思。在一次又一次的“实战”中不断成长，在区域观摩课活动中，荣获优胜奖。在区域举办的公开课活动中荣获了二等奖。在区域教研组“同一节课”课堂教学竞赛语文组三等奖。在学区优秀论文评选活动中荣获一等奖。  在2014年优秀教学反思和优秀教学设计评选活动中，分别荣获县小学组三等奖。2017年小学优质课评选活动中，荣获县级优质课二等奖。韩老师不仅对自己的教学业务孜孜不倦，对学生教育和班级管理上更是潜心研究：20多年里她曾多次被评为各级的优秀班主任、骨干教师、优秀教师等等，由于教学成绩突出1999、2004、2010、2011、2018、2019、2022年分别给予县级嘉奖；在2013年被评为宁晋县优秀教师；2016年被评为第一届学科骨干教师。
        只有努力工作，才能让人尊敬。
　　自从韩老师走上教学工作岗位，就一心扑在教科研工作上，把教育和研究、把育人与自己成长置于同频的发展轨道，使自己逐步走向成熟。新课改伊始，她勇于担当，任教研组组长，努力学习领会新课改精髓，身体力行与同事们一起探讨摸索并逐步完善一条全新的新课程教学方案。

        四、不让一个学生掉队
        “不让一个孩子掉队！”韩老师是这么说的，也是这么做的。从教二十七个春秋，教过的学生中，成绩好的她没记住几个，而那些学习困难的学生，这么多年过去了，她还能说出许多学生的名字。今年就有一名学生去看望她，她还能脱口而出说出这位2012年教过的学生闵晓丽，还清晰地回忆当年的样子，这名学生由衷地感谢韩老师，说要不是当年老师的话警醒了她还不知道现在怎样，多亏当时听了老师的话才有了现在的成就，她还说了许多感谢的话，而韩老师告诉他：老师当时鼓劲她、关心她，都是老师的份内之事，是每个老师都会做的，她今天的成就是她自己刻苦、努力的结果。“传道授业，百年惑”，用辛勤的汗水播撒知识的种子，同时潜移默化地培养孩子们优秀的品质。
       “幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”正是有着一颗爱心，一腔热血，满心热情，爱岗敬业，爱生如子的情怀，她在平凡的日子里，平凡的岗位上，用爱谱写着“教师”这一职业的神圣与辉煌。
       在未来的教育之路上，她是会始终以爱铺就一条坦荡的育人之路，奉献自己的一生。

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文章由美篇工作版编辑制作

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