一、集体备课
绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。在这炎热与清凉交替的夏日中,为了深入理解新课标理念,贯彻新课标内容,提高对于大单元的理解,促进教师的成长,二年级语文科组进行了集体备课的教研活动。
本次集体备课的主要议题是讨论学习第六单元的大单元备课。
二年级语文教师吴依倩主备二年级下册教材第六单元,为第六单元的内容进行全面解析和说明。从输入资源与主题定位,输出目标与输出评价以及输出情境与阶段成果三个方面进行说明。
第六单元以“大自然的秘密”为主题,编排了《古诗二首》《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》四篇课文。既有描写自然景观的古诗,也有描绘自然现象、介绍自然奥秘的短文和儿童诗。这些课文,语言生动,内容有趣,展示了大自然的无穷魅力。
本单元的主题“自然”的课文学生接触过多次,积累了一定的知识内容与阅读经验。本单元在学习上更侧重自然趣味的内容,激发学生探秘的积极性。本单元归属于“语言文字积累与梳理”“文学阅读与创意表达”这两个学习任务群。根据任务群的定位和要求创设单元学习情境主题为“拾级探秘,觅趣自然”。
本单元的输出目标及输出评价从成果级目标、识记级目标、释义级目标、解码级目标、评鉴级目标五个方面进行解析。
最后结合目标的要求,吴依倩老师建议设计单元作业情境:
乘上探秘列车,进行任务挑战,从始发站的手账任务,到旅途中的一个个挑战,紧紧围绕本单元的教学重点展开,从而积累知识,提高能力。
大家就单元特色作业交换意见,讨论特色作业操作的可行性与多元化。探讨如何通过特色作业提高学生对于学习的兴趣,增强对大自然的了解和思考。
本次集体备课大家在学习和讨论中探讨了很多有效的教学资源和教学方式。二年级语文老师还将继续学习,不断探索语文教学的多面可能性。
二、学习观看2022版义务教育课程方案和课程标准
二年级全体语文教师共同观看学习2022版义务教育课程方案和课程标准,深入贯彻落实最新的义务教育课程方案和课程标准。
编辑:陈婕霈
审核:符茜斐