喜意气勃发，看虎虎生威
逐星辰大海，展青云之志
“天将化雨舒清晨，萌动生机待绿田。”喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活走过，新的学期迈步到来，我们满载着2021丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的2022，我们又将投入到紧张而又充实的教育教学工作当中。
2022年2月17日上午，金港小学有幸请来了荷城学区学区办张伟定主任为教师们做《师德师风学习》、《五项管理》和《双减政策》的专题培训，一起来参加培训的还有荷城学区语文教研员曹婷婷主任、 荷城学区督导室王亚东主任、荷城学区教育业务室刘芯彤主任、荷城学区综合室罗秀芝主任。
张主任首先高度肯定了我校2021年以来所取得的成绩，他和蔼、平易近人的讲话，振奋人心，让老师们备受鼓舞。张主任的讲座思维严谨，旁征博引，深入浅出，生动形象，既有理论的高度，又有实践的广度，更有思维的深度，具有很强的针对性、时效性和可操作性，使我们在感慨良多，倍受启发的同时，更唤起了我们对新时期“双减”教育发展的重新思考，对教育重新定位，对人生的深刻感悟，开阔了视野，储备了知识，提高了素能。
讲座中,张主任倡议老师们争做习近平总书记希望的“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有教师。要求老师们弘扬高尚师德,做学生喜爱的老师。以学生为本，用健康的心态来面对工作，强化师德意识，振奋教师职业精神，为老师们的内心种下了一颗美好的种子。
接下来张伟定主任以“什么是‘双减’？为什么要‘双减’？”为中心，从以下五个方面向老师们展开培训。
一、“双减”助力构建高质量教育体系
二、“双减”是教育路上拐大弯
张伟定主任对“双减”各项政策的解读细致入微，娓娓道来。金港小学全体领导和教师都在认真倾听，做培训笔记。
三、“双减”让教育回归正道
张主任表示：教育回归“正道”就是坚定地选择培养完整生命成长，培养可持续终身学习的下一代。
如何结合实际，让教育回归正道？张主任从“怎么教？怎么学？”切身实际地为我们提出了建议：
（一）是让作业从“碎片化”到“系统化”；基础性作业跟创新型作业相结合。建议学校成立“作业研究组”。
（二）是将“考试”转化为“评价”，用中高年级学生评价低年级学生。促进学生的成就感和紧迫感。让全校学生都参与进来，构建校园“学习共同体”。
四、“双减”让学校实现全素养的培养目标
大海的表面已波涛汹涌、深层次的改革其实并不容易，作为基层教育工作者，我们能够怎么做，在这一系列政策组合拳的形势下,我们如何启程走高质量的教育体系，如何真正实现德、智、体、美、劳全面发展的培养目标，成为学校教育必须迎接的当下与未来，对学校、教师而言，学会在一条自己不熟悉的路上牢牢的把握方向盘，才能真正同频大变革的脉搏，推动实现学校教育的“正道回归”。
五、“双减”之下我们教师需要：
1.破壳：坚定的愿望，开阔的学习，持久的用力，团队背靠背的支撑。
2.涌现：学会“群星效应”，让先进不断涌现。
3.授权：学校要让专业的人有权去做对的事。
4.读书：阅读才能使每一个教育工作者超越现实。
5.读图：统筹推进重点领域的关键环节改革。
6.读人：我们除了懂得培土，还要懂得育种。
在张主任对“双减”政策，五项管理以及师德师风引人入胜的一番讲话后，金港小学蓝三娇副校长对本次集体培训进行了总结。蓝副校长表示：非常感谢张主任的精彩讲座。听了张主任的讲座，让我们在学校层面，部门层面，领导层面，教师层面都有了明确的工作方向，我们要好好学习领悟张主任的讲话精髓，不断提升我们自身的素质和能力。感谢张主任为我们学校指明了教育的风向标，感谢张主任对金港小学的深切关怀！
今后，金港小学在领导的正确引领下，将以更坚决的态度、更大的力度、更实的举措，持续深化教育教学改革，不断探索“双减”背景下学校工作的新思路新方法，切实推动“双减”工作走深走实，真正让教育回归本真。
学区审核：张伟定 曹婷婷
校级审核：梁群雄 蓝三娇
图文编辑：廖彩燕 黄丹玉