匠心研磨凝智慧，学科融合绽新彩——汉阳区英语学科跨学科主题学习研讨课磨课活动

五月的阳光洒满校园，诗意教研之旅在钟家村小学悄然启航。5月28日，全体钟家村小学英语教师齐聚钟小三里坡西校区，为章茜老师即将呈现的跨学科主题学习研究课共绘蓝图，同铸精彩。本次教研磨课之旅，我们荣幸地邀请到区教研员汪琨老师亲临现场，为我们指点迷津，引领方向，期待在汪老师的智慧启迪下，我们能携手并进，共同打磨出一堂充满诗意与智慧的跨学科主题学习研究课，让知识的芬芳在五月的校园中绽放。

      本次磨课，章茜老师授课内容为四下Unit5 Part 1。开课环节，章茜老师与同学们free talk，谈论天气和假期想做的活动，顺势引入本课主题holidays。

 在学习理解环节，章茜老师首先介绍四位不同的小朋友的不同旅游活动，了解不同的地理位置，再通过vlog形式让学生们直观感受文本中不同主人公的旅游经历，分析文本内容，并深入学习，旨在通过四个⼩朋友的旅⾏活动，引导学⽣正确的感知现在进⾏时的⽤法，尝试运⽤现在进⾏时进⾏表达。

      在应用实践环节，章茜老师通过引导学生学习四个⼩朋友的 旅⾏博客的 制作⽅法，能尝试运⽤现在进⾏时态，来描述他们的旅⾏活动。

最后，在迁移创新部分，章茜老师介绍制作vlog的过程，并提供不同的资源包，让同学们体验如何制作vlog并共同分享。同学们积极参与，气氛活跃。

      在评课环节中，汉阳区区教研员汪老师肯定了本节课的亮点同时给出了针对性地建议：主题突出，让学生制作vlog的设计具有很强的时代性，贴合学生的生活，角度新颖，板书结构化，需要在情境设置上更加优化。与此同时，汪老师对英语跨学科主题学习的原则进行了总结：首先是英语跨学科需要将音乐、美术、地理、科学等不同的学科知识进行自然的融合，不能为了融合而融合;其次,跨学科主题学习需要有一个可视化的成果;再次，教师需要为学生设置真实的生活情景；最后，汪老师强调需要让学生在真实情境中学习解决问题的新视角。参会教师们边学习边认真做好笔记。

结语

“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实英语跨学科学习，培养学生核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!。