为深化课堂教学改革，进一步落实新课改理念，提升教师对新课标理解，关注课堂教学，2024年5月29日下午，碑林进校在西安市第六中学（北校区）开展了碑林区2024年春季学期初中地理学科大教研活动。碑林区全体初中地理教师参会，地理教研员陈帅老师主持活动。
西安市第六中学（北校区）周茜老师、西安交通大学附属中学梁准老师以同课异构的方式执教了七年级地理下册《长江中下游平原》。周茜老师以“中华历史文明之旅”作为主线，以时空综合的角度带领学生认识长江中下游平原。从水稻的起源引入，到宋代的谚语“苏湖熟，天下足”引导学生探寻长江中下游平原被称为“鱼米之乡”的有利自然条件；再引入元代名画《富春山居图》和富春江真实案例分析区域生态环境恶化对生产和生活的影响，最终探寻未来的发展之路。梁准老师融合语文学科，通过对《送人游吴》《水调歌头·游泳》两首诗词的赏析，引导学生探究长江中下游平原的地理位置、自然环境、人类活动，以及三者之间的关系，培养区域认知、综合思维以及人地协调观等核心素养。
西安交大附中初中地理备课组长曾庆亚老师对周老师本节课进行了点评。周老师将地理与历史学科融合，是一节以古鉴今、与时俱进的好课。设计问题层层递进、注重学法指导，培养了学生区域认知、综合思维、人地协调观等地理核心素养。陕西省教学能手、西安工业大学附属中学张招娣老师对梁老师本节课进行了点评。梁老师的课堂建构精彩，能聚焦核心素养，挖掘课堂的深层价值，以诗词贯穿始终，注重跨学科知识融合，教风活泼热情，能对学生进行恰到好处的点评和奖励。课堂设问精妙，以问题链层层递进，对教材进行了深挖和重组，突出课堂活动设计的关联、递进、高效。
课例展示后，陈老师以《聚焦新课标 探索好课堂》为题进行了讲座。他指出，在新课标、新教材的背景下，课程设计要基于核心素养培养要求，加强课程内容内在联系，发挥教学活动作用，突出教学评价，提高教学效率。
此次活动进一步帮助教师加深了对学科核心素养目标的理解，同时在落地实践、创新课堂的方法策略上积累了经验，取得了较好效果。
撰稿:陈 帅
编辑:陈 帅
审核:刘晓挺