今日暖风生麦气,绿阴幽草盛花时。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，进一步深化教育改革，积极推进课堂教学转型，发挥实验区在促进“县域提升”行动中的引领、带动和辐射作用，2024年5月27日--5月28日，山西省小学课堂教学改革怀仁观摩活动暨《新课标视域下小学语文主题学习深化研究与实践》课题研讨会在山西省朔州市怀仁市成功举办。此次参会的领导有：山西省教育科学研究院副书记、副院长卢红，山西省教育科学研究院义教中心副主任郭乐静，朔州市教育局党组成员、副局长朱福，朔州市教学研究中心主任刘萍， 怀仁市教育局党组书记、局长李剑星 ，怀仁市教育局党组成员、教研室分管领导靖怀玉。
本次活动采取线上和线下两种方式同步进行。活动由山西省教育科学研究院主办，怀仁市教育局承办。活动特邀省内各市、县（区）教育部门领导、语文主题学习实验校的领导和老师，共计500余人参加了现场活动。
怀仁市教育局党组书记、局长李剑星出席活动并致欢迎词。李局长重点介绍了怀仁市的人文、地理、经济、教育发展情况。并表示：希望通过此次活动，进一步激发广大教师的工作热情和创新精神，做到学有所成、学有所获、学有所用，进一步推动怀仁市的教育事业再上新台阶。
朔州市教育局党组成员、副局长朱福指出：小学阶段是基础教育的奠基阶段，语文学科是其他学科的基石，抓好小学语文教学是一件打基础、利长远的大事，关系到学生价值观的养成和学习能力的培养，更关系到立德树人根本任务的贯彻落实。希望省教科院专家对此次活动提出高屋建瓴的指导和详实细致的案例分析，同时为我市课堂教学改革有效落地提出宝贵意见。也希望广大教师能通过此次教研活动，将新课标理念运用到教学实践中，不断探索创新，提高教学水平，为我省、我市教育高质量发展作出更大贡献。
山西省教育科学研究院卢院长作重要讲话，卢院长从政治站位、专业角度对本次活动举办的主旨，推进语文课堂教学改革的深层次意义，教学教研理念的更新与践行等方面作了强调。卢院长对教育的思考揭示了课改的走向：学校改革的核心环节是课程，课程改革的核心环节是课堂，要全面落实课程标准，用好统编教材，有效推进学生核心素养的落地。
观点在碰撞中擦出绚丽的火花，思想在交流中绽出璀璨的灵感。怀仁市教育局小学教研室、晋城市、清徐县、太原桃南路小学、怀仁市城镇第六小学校分别就课堂教学改革做了经验交流，分享了他们在课堂教学中的探索和有效的教学模式，得到了教科院领导高度的褒奖和肯定，也让在场的教育同仁们受益匪浅。
山西省教育科学研究院卢院长进行了总结点评，她指出教研一定要以问题为导向，让学生在“做中学”，同时还要进行专题教研，集中学习围绕主题的专著等，以课题研究为载体，将新课改理念内化于心，外化于行，在思考和行动中，将输入和输出想结合，从而落实立德树人根本任务。
5月27日下午，参会人员走进怀仁市第二实验小学校。大家不仅观摩了怀仁市小学教研室及各所城镇小学的课堂教学改革成果展示，还参观了怀仁市第二实验小学独具特色的校园文化建设和丰富多彩的社团活动。与会领导对怀仁市的教育教研工作给予了高度的褒奖和肯定。
在怀仁市第二实验小学校的观摩活动结束后，来自山西省各市、县的教育工作者们来到怀仁市大中小学劳动教育综合实践基地，观看了怀仁市二中同学们精彩的太极扇及《孝经》诵读表演，并分组参观了基地的各项特色课程。
28日，由太原市第二实验小学团队和太原市万柏林区语文教研团队分别呈现了“整本书阅读任务群”和“跨学科学习任务群”的教研思考和课堂展示。教学展示从实践层面为老师们提供了示范，同时教研沙龙提供了自由讨论和交流的机会。
山西省教育科学研究院义教中心副主任郭乐静全程主持会议并作了总结发言，她从目的和性质两方面为老师们厘清了“整本书阅读”“跨学科学习”任务群的定义，给我们指明了教学实践的方向。她指出“语文主题学习”要遵循教育规律，明确方向，依据课标，用好统编教材，踏踏实实做好语文学科要做的事， 让学生成为学习的主人，让学习在课堂上真正发生。
为期两天的活动内容丰富、形式多样、含金量高，通过专家报告、课堂教学展示、专家点评等方式，对核心素养在课堂教学中的落实和语文学习任务群的整合教学策略进行了深入探究，共话语文教育教学发展的新前景。
在全党、全国人民深入学习贯彻党的二十大精神，教育系统锚定2035年建成教育强国目标，书写以教育强国建设支撑引领中国式现代化新篇章之际，山西省教育科学研究院与怀仁市教育局共同举办的这次研讨会，是怀仁市课堂教学改革的大展示，更是山西省促进课堂教学高质量发展的一件大事。希望我市广大教师能通过此次教研活动，汲取优秀经验，取长补短，互相借鉴，带着思考和收获在教学实践中不断前行。同时加强各地区、各学校之间的交流合作，进一步开创怀仁教育高质量发展新局面。