学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是教师最好的成长平台之一，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，为引导学生树立正确的劳动价值观，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，同时为进一步提高教师专业素养和专业能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，桥西区劳动课程联片教研活动于2024年5月29日下午在石家庄市草场街小学如期举行。
参加此次教研活动的有草场街小学、友谊大街小学、友谊大街小学西校、时光小学的老师。
本次劳动联片教研活动由草场街小学李楠主任主持，活动主要分为两部分进行：
1.草场街小学张丽老师《为种植盆栽做准备》课例展示，友谊大街小学西校张天月老师《五彩纸杯风车》课例展示 。
2.课后说、评课教研活动。
《为种植盆栽做准备》课例展示
张丽老师的《为种植盆栽做准备》是一次跨学科主题学习的尝试。课前，张老师整合了综合实践的考察探究活动，设计前置任务单，让学生运用已有的科学知识调查植物的种类、特性等，课堂上学生们进行交流分享，根据自己调查的结果，充分认识和准备种植盆栽所需的工具和材料，然后自发结成小组，制定小组计划，并依据个人能力和特长进行小组分工，体现出学生的规划能力和合作精神。孩子们在整个主题活动的劳动体验中，借助以往生活经验，融合多学科知识，通过多元评价方式，激发孩子们参与劳动的积极性和主动性。让孩子们明白劳动是一种锻炼，是一种美德，更是一种修养！
《五彩纸杯风车》课例展示
张天月老师通过“纸杯风车我来做”比赛激发学生热情，让学生们通过阅读导学单、小组讨论、交流分享、观看微课的方式梳理出制作纸杯风车的劳动步骤，并用关键字进行概括。学生初步尝试进行纸杯风车的制作，是对基本技术的落实和检验，后续老师设计课后作业——制作创意风车，既是对基本技术的再次淬炼，也体现对技术的提高，体现学生学习的进阶，培养学生的团队创新意识。本节课，同学们感受到了动手制作的魅力，开拓了孩子们的思维能力和动手能力，同时增添了生活乐趣，引导孩子们要像风车一般以乐观的心态面对生活并始终对未来充满希望。
课后说评课 教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。两位授课教师依据课标，对教学目标的达成和教学过程进行了全面且细致的反思。参与听课的老师们从劳动技能习得、课堂评价、教学目标的落实、课堂的组织、学情设计等方面进行了交流和沟通。
友谊大街小学西校马玉文副校长指出“劳动课非常有趣，非常有用，也正是学生非常需要的，我们教师应该持续地做，坚持地做。”
草场街小学副校长赵会杰介绍了学校劳动系列课程，这些劳动课程的实施让孩子们劳有所得，劳有所获，而学校积累的一系列劳动课程成果也为年轻老师的课堂实施提供有力的抓手，为学校常态化的劳动课堂提供了方向和思路。最后赵校长鼓励老师们要主动“悟”劳动之道，知其然，还要知其所以然，更要知其所以必然。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
