春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为了进一步落实新课标理念，拓宽教学思路，深耕大单元教学路径，从而进一步促进实验小学教师专业成长和教学⽔平的提升，于2024年5月29日上午，特别邀请了金敏和刘文秀两位数学专家来到度假区实验小学对数学学科工作进行指导。
本次教学研讨会分为两个环节进行。第一环节为张丽君老师和郝秀君老师数学课课堂展示，第二环节进行专家评课指导及教学研讨。
张丽君老师执教的是《数与运算总复习》这节课，张老师立足于大单元，紧抓计数单位这一个核心概念，统领运算总复习，引导学生理解整数分数小数在+-×÷中的算理，明晰算法，借助计数单位打通了各种数在各种运算中的隔断墙，凸现出数的运算在本质上的一致性。
郝秀君老师执教的五年级数学《长方体和正方体的整理与复习》从大单元角度的教学模式来展开。课前让学生对本单元知识进行总结梳理。课上从点线面体逐一引入，小组按分工进行展示和评价，培养了学生观察、比较、分析、概括的思维能力，并结合生活经验将类似题目进行归纳，总结方法学以致用解决生活中的实际问题。真正做到了生生参与、生生互动，充分体现了学生在学习过程中的主体作用。
最后，数学专家金敏和刘文秀老师，对今天的两节课活动进行了总结点评，课堂目标明确紧抓大单元核心概念，而且准备很充分，并对两位老师的付出给予了肯定。接着两位专家老师又和实验小学所有数学老师对于大单元理念下的数学教学进行了有效的沟通。首先金敏老师指出大单元教学要紧抓主线，为学生设置一个贴近生活经验的大情景，将知识点贯穿在各个活动之中，要明确活动要求，围绕一个问题发散思维的去调动学过的知识去解决问题。然后刘文秀老师又针对如何上好一节复习课进行了指导，要整体建构。简教深学。以回顾→梳理→沟通→练习几个环节为主线，根据目标巧妙的设置有生活性的层次性题目，主张求同存异的理念，让所有学生都能积极参与，体验数学在生活中是有用的，而且具有很深的奥秘。
“教”无涯，“研”不尽。度假区实验小学将以此次活动为契机，在大单元理念下深耕教学，凝聚起育人的智慧，在教学质量提升之路上将继续迈出更加坚实有力的步伐。