5月25日是心理健康日，又称为“525心理健康日”，其中“5·25”的谐音即为“我爱我”。该节日旨在培育中小学生关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而更好地去爱别人，爱社会。
为促进学生心理健康成长、广泛宣传和普及心理健康知识、提升和谐校园氛围的形成，我校针对不同年级设计、安排了多种心理健康主题活动。
一、班会宣传活动
由于小学生心智尚未成熟，交友经验不足，在如何结交和维系友谊存在着烦恼和困惑。本活动安排全校班级在周一班会课上由班主任讲解人际关系交往重要性的相关ppt，在和学生们介绍相关活动，提前知晓健康周的活动安排，做好准备，积极参与。
二、“帮我赶走烦恼”主题活动
五、六年级的学生写下他们的烦恼，下面留出书写空间后，请班上的其他朋友看完烦恼后写下自己的解决方法。填写结束后互相分享，让学生知道自己不能解决的烦恼，问问身边的好朋友也许会找到好办法。
三、“爸爸妈妈也是我的好朋友”主题活动
为了增强学校和家庭，父母和孩子之间的亲密交流，四年级开展了“信笺传情”的活动，家长和孩子互赠书信，在教室内开展有趣的活动。
借助5月25日心理健康日，向全校师生宣传了心理健康教育，让大家对心理健康有更进一步的了解。在以后的工作中，我校将根据学生的特点，进一步开展心理健康宣传活动，为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理韧性的平台，促进学校校园文化建设。