校际交流促发展,互鉴共享促提升

yoly
创建于05-29
阅读 318
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

夏条绿已密,朱萼缀明鲜。在这舒畅而美好的初夏时节,为提高宝文学校党建引领工作进一步深化,提高学校教育教学水平,加快推进宝文学校教育的优质均衡发展,促进教育公平和优质教育资源共享。5月28日下午,在第一书记梁永誉书记的邀请下,深圳市观澜第二中学教育集团、深圳市观澜中心学校与宝文学校、万安学校联合开展党建、英语教研交流活动。

观澜中心学校刘诗云老师携我校605班学生,带来了一节精彩的六年级课例展示Unit 9 Recycling things.课堂上,刘老师通过英文歌曲,让孩子们在听的过程中找到关键词Reuse、Recycle、Reduce(3R)导入新课,充分调动了学生的学习兴趣。刘老师带领孩子的展开了一次奇妙的塑料瓶旅行。整个课堂,教学设计层层递进、步步"精"心,环环相扣。在刘老师的循循善诱下,孩子们从听、说、读、写全方位的探索how to recycle things。最后的 Think and share 环节,刘老师进一步让孩子们了解哪些物品能被回收再利用,具有重大的教育意义。

深圳市观澜第二中学教育集团梁萍老师带领本节课是一节听读课,以“电”为话题,让同学们了解家用电器和用电安全的日常口语表达。本节课从听力到拓展阅读,发散思维,巧妙地联系实际,在学习用电安全中巩固基础知识,通过视、听、读、说、写等多种方式学习文本。教师通过教师引导、学生典范、小组讨论、组内分享等展示活动把语言训练的重点逐步从词句过渡到篇章,把技能训练从听力表达提高到阅读能力训练。是一堂集知识巩固与能力训练为一体的优质课堂。

观澜第二中学的韩立超老师以《量的积累,质的飞跃》为题,从中考复习计划和中考复习策略两方面,分享中考英语的备考经验。韩老师提到,在备考中,可以从听说训练、词汇训练、阅读训练、写作训练等方面做专项训练,老师和学生都建立错题集,反思错题原因,加强相关知识点的训练。有了量的积累,方能实现质的飞跃。

课堂观摩后,梁永誉书记肯定了两位老师的教学能力和管理能力,也就中小学教学方式的不同提出自己的想法,希望同学们有更多说英语的机会。贺益华老师和黄小玉老师在评课环节中表示,这是精彩纷呈的英语课例,刘老师和梁老师循循善诱,发挥学生的主动性,希望能把本次所得运用到今后的课堂教学中!

教而不研则愚,研而不教则虚。此次联合教研活动,不仅为我校的师生们提供了一个学习、交流的平台,也促进了教师们对教育教学的思考。在今后的工作中,我们会继续走在以教促研、以研促教的路上,让英语教学之路芳香满径。

合影留念

阅读 318
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉