为全面落实立德树人根本任务，实现“双减”目标，促进教师提升教育教学素养，力促学生养成良好学习习惯，规范书写行为，提高作业质量，减轻学生课业负担，有效提升教育教学质量，推进学生全面发展。2024年5月29日下午，济宁市第十四中学开展作业常规检查活动。本次活动，主要从作业设计、作业量、批改进度及学生书写和订正情况等方面进行了细致的检查、评估。
组织检查
杨鲁副校长带领各学科主任、学科组长、备课组长进行检查。
优秀作业 风采展示
语文组的作业形式多样，内容丰富，结合本学期的语文教学，根据学生的学情，分层布置作业，注重基础和拓展相结合，知识与应用相结合，使语文不再是纸面上的文字，而是鲜活的的呈现在学生的生活中。
数学组老师们转变教育观念，努力优化作业设计，力求给予每位同学动手实践、学以致用的机会，全面提升学生的数学素养，让作业能“起”于生活，“启”迪思维，“奇”思妙想，“齐”悟数美，焕发出灵动之美。
为了更好体现“在用中学，在学中用”，让英语教学与生活融为一体，把创新精神与实践能力有机结合起来，真正发挥英语的交流作用，英语组集思广益，秉持着“减量不减质”的理念，结合各学段学生特点，依托教材内容，为孩子们精心设计了主题鲜明、个性彰显的作业，为他们搭建一个快乐学习英语、尽情展示自己的舞台。
为全面发展学生动手操作的实践能力，培养学生积极认真的学习态度和乐于实践、敢于创新的精神，理化生组结合各学科特点，设计了丰富多彩的特色作业。同学们的奇思妙想让人眼前一亮。
政史地学科组依据学生的年龄特点、兴趣爱好精准设计作业，优化作业效能，布置了形式多样的特色作业，引领学生提升学习兴趣，强化学科素养，丰富学习生活。
“道阻且长，行则将至。”此次常规检查为老师们提供了一个相互学习、相互交流的机会，从而达到相互借鉴，取长补短，共同提高的目的。检查只是方式，提升才是目的。我们将以此次检查为契机，在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，将日常教学的每一项工作落实到细微之处，扎实有效地推进学校教学、教研工作，促进教育教学质量全面提升。
编辑：刘梦舒
审核：杨鲁