专业引领指方向  提质增效助发展
交城县教学研究中心领导莅临我校指导工作

将语丶
创建于2024-05-29
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为了进一步提升课堂教学质量,促进教师的教学水平全面提高,让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年5月29日,交城县教学研究中心武昌主任、陈志坚副主任、焦瑞副主任带领教研室各学科教研员莅临我校开展下乡指导活动。西营中心校校长双建栋、副校长刘树岗、西营学校校长薛延军带领班子成员陪同听课,各学科教师共同参与此次教研活动。

一、课堂交流促发展

       我校各学科教师在课堂上展现风采,各班学生热情高涨,积极响应。老师能根据本课程知识结构的特点讲解,重点突出,层次分明,通俗易懂。理论和实际相结合,通过习题使知识更条理化。授课时生动形象,语言幽默风趣,课堂气氛活跃,寓教于乐,激发学生无限兴趣。循循善诱,注意启发和调动学生的积极性,鼓励学生踊跃发言。

       县教学研究中心各科教研员详细记录授课教师的课堂内容,或沉吟,或展眉,各位教研员的认真细致令人敬佩!

二、评课指导重引领

       教师座谈,指点迷津。听课结束后,各学科教研员分别与学科组老师们面对面交流,对各位老师的课堂教学情况进行了精准反馈,对课堂教学中的优点和亮点给予高度评价,并中肯的提出了建议和意见,在学科思想和学习方法上也给予了指导,又对下阶段教学工作提出许多具体性意见和建议。教师们纷纷表示教研员的指导为他们的课堂把了脉、拓宽了他们的教学思路、有利于促进他们的专业发展。

三、常规检查讲质量

       教学常规检查是学校教学工作不可或缺的内容。29日下午,教育局领导对我校教导处进行了全方位督导,各学科教研员对我校的教学常规管理工作进行了全面细致的检查,详细查看学校各项教学、教研资料,了解教师的备课、听课情况,作业布置和批改等情况。

       本次教研员的下乡指导活动如及时春雨,解答了学校在教学工作中的困惑,为今后的教学工作指明了方向。对学校教学工作更是一个自我反思、自我加压、自我改进的机会。

四、躬身笃行向未来

       西营中心校双建栋校长提出,西营学校作为全县最大的农村学校,承载着许多家庭的希望和重托,因此,教师们当有使命感、责任感、紧迫感,不断精进教学业务能力,在交流与反思中成为我县教育行业的中流砥柱。本次县教学研究中心下乡指导,恰逢其时,各位教师都应虚怀若谷,从善如流,以此为契机,提升业务能力。

       西营中心校刘树岗副校长认为本次县教学研究中心下乡指导活动,以乡镇教师们最迫切需要解决的问题为主要内容,以课堂教学为平台,将教育新理念的阳光撒满了课堂,老师们受益匪浅,深表感谢。

       西营学校薛延军校长表示,县教学研究中心各位领导莅临我校,对我校教育教学工作进行指导,与本校教师共同研讨课堂,这对于我校教师成长、教学水平的提升有着巨大的帮助。教学有法,却无定法,贵在得法。此次指导活动的开展,使教师们学习到了优秀教学经验和方法,有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升,从而更好的服务于学生。今后,薛校长将带领全体教师不断学习,学习新理念、新教法,努力提升西营学校教育教学水平!

五、结语

        课堂是教育教学的主阵地,课堂教学效果直接关乎学校教育教学质量。 此次县教学研究中心对我校课堂教学的调研指导,不仅促进了教师对学校常规教学的研讨、改进,而且有利于进一步优化课堂组织,转变教学方式,提高课堂教学效率。相信在以后的教学实践中,我校教师们都能在努力和奋斗中奔跑,砥砺奋进,一起向未来!

照片  |  各学科教研组

编辑  |  任贵龙

初审  |  闫晓勇

终审  |  薛延军

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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